Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.8.a/3)

1970-06-18

Iskolájukban pl. a téli szünetben különböző foglalkozásokat tar- K';: < tottak, ezek viszont csökkentették a pedagógusok szabadságát, 1

I arról nem is beszélve, hogy helyiség problémáik vannak. I

R , Azonban jobban irányítottak voltak a mozi, szinház és tárlatld- 1

il togatások, valamint a közös kirándulások. 1

P Egyetért a határozattal, s nevelőtestületük nevében is megígéri, 1

p hogy jól fognak dolgozni ezeknek a feladatoknak a megvalósításán. I

i Marótí elvtársnő 1 A KB ifjúságpolitikái határozatának áttanni|

pC manyozasa rendkívül sok időt igényéi:, de minden egyes mondata 1

p; 4 megszívlelendő, rendkívül sokszínű és sok részletü tevékenységet J

Í7 igényel a pártszervezetektől. A célok és tennivalók mindenki

K számára világosak és egyértelműek. De talán nem annyira világos

p- ;7 7 a megvalósítás kérdése, ■ "1

§7 Véleménye szerint rendkívül türelmes, nagyon megértő és okosan |

flry szerető nevelő munkát kell a fiatalok körében végezni. Alapvető j

kérdés, hogy mindenki megértse felelősségét, e nemzedék nevelésé- 1

Az anyag egy kifejezésével nem ért egyet, mégpedig a 3.oldal I 5. bekezdésében a "szívességgel" kapcsolatban. Minden kommunista, 71

p minden felnőtt tudja, hogy nem tesz szivességet azzal, ha a I

p fiatalokat neveli, Számára sértő ez a kifejezés, még akkor is, ha 7|

I A fiefcalokf alávaló foglalkozásnál nem szabad figyelmen kívül hagyni ■

1 az életkori sajátosságokat, merőben másként kell foglalkozni a i

p középiskolás diákokkal, és másként az üzemben dolgozókkal, bár itt 7Í

1 méginkább kell differenciálni, mert itt már családos anyák is

tartoznak a KISZ-szervezethez, Ebben a munkában gondot okoz, hogy I 7 a felnőtté váló nemzedéknek a nevelési módszertana nincs még ki- •|j

p Nagyon egyetért Kiss et. azon felszólalásával, hogy nem biztos, 7®

Hp7 hogy az egész fiatalok, tudnak fiatalokat nevelni, Áz eredményte- a

17 Trá lenségnek oka,gyakran az, hogy hozzáértés nélkül nevelik a fia®

p talokat. Pl. ha egy KISZ-szervezetben 20?éves a titkár, az nem

*7: ' O biztos, hogy nevelőként tud megjelenni egy 25-éves asszony előtt. 71

B Véleménye szerint, a fiatal pedagógusoknak lényegesen nagyobb 1

1; szerepet és sokkal több feladatot kellene adni a fiatalok neveié- 1

Törést okoz az úttörő szervezetből a KISZ-szervezetbe való átme- I

K netel a fiataloknál. Ennek oka az, hogy kevés a fiatalos felnőtt, I

| aki résztvesz a KISZ munkájába, E;sen a téren van pótolni való, ll

B hogy minél több - a fiatalok körében elfogadott - fiatalos érzel- ®

p mű felnőtt vegyen részt a KISZ-szervezetek munkájában. ®

W7 Az iskolák "kinyitásával" kapcsolatban; ez önmagában nem elég, 1

p meg^kell^teremteni a feltételeket is. A pedagógusok nagyon le■

Nemrégiben tárgyalta a VB az egyik iskolában folyó szocialista 1

P nevelést. Itt sok olyan probléma került napirendre, hogy nem I

Hl nagyon tudnak élni mindazokkal a lehetőségekkel, amelyeket a 1

' tanterv előir* melyre zömóban csak a IV,osztályba kerül sor, pedig ■

I ekkor már nem lehet tenni megalapozott elméleti munkát. I

j Arra kell törekedni, hogy az elemző vizsgálódások során olyan köz- I

B vetett, vagy közvetlen tapasztalattal rendelkezzünk, melynek során ®

|;: megismerjük a fiatalok arculatát, állásfoglalását, az olyan prog— ■

Pj ramok kidolgozásában, amely jobban segíti az ifjúság nevelését. 7®

j§7 - mutatáa^JflnSiHÍu?0 éSv,életmódja, a szülők és pedagógusok példa- jfl

■ mutatasa nendkivül meghatározó e nevelés során U