Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.8.a/1)
1975-02-15
p1 I 2-/- IC -A közoktatás- és közművelődés-politikai célkitűzések megvalósitásanak igen fontos tényezői a pedagógusok, akik egyben részesei is a műveltség befogádásának, alkotásának, átadásának. Pedagógiai és általános kulturális színvonaluk emelése, tájékozottságuk fokozása, Ízlésviláguk alakítása, közéletiségre való felkészítésük jelentős nevelő- és érdekvédelmi feladat. Az utóbbi időben Óbuda a változások korát éli. A rekonstrukció következtében a kerület lakosságának összetétele átalakult. A megváltozott lakás- és életkörülmények éreztetik hatásukat, a művelődés iránti igény fokozódásával is. Az átrétegződött lakosság korszerű, differenciáltabb tevékenységet igényel a közművelődés és a közoktatás területén. A kerület gyáraiban, üzemeiben többezer munkás dolgozik. A munkások és gyermekei műveltségi szintjének alapvető feladata, kerületünk pedagógusainak. A szakszervezetnek is része van abban, hogy a pedagógusok többsége ma már helyesen látja és fontos politikai feladatának tekinti a munkások gyermekeinek segítését. A kerületi Tanács Művelődési Osztályával és a kerületi Pártbizottsággal közösen növeltük a pedagógiai segítés lehetőségeit, ezzel is bizonyítva, hogy az iskolák vezetőinek párt- ós szakszervezeteinek legfontosabb feladata a párthatározatok egységes értelmezése és a végrehajtás azonnali megkezdése volt. Ennek érdekében egyre több iskolában indították be az egésznapos iskola-otthonos foglalkozásokat, napközis termeket és tárgyi szaktantermeket alakítottak ki, - erőteljes fejlődésnek indultak az iskolai könyvtárak, ifjúsági klubok, - fejlesztettük az ösztöndijhálózatot, középiskolára előkészítő szakköröket szerveztünk. Továbbra is következtésen kutatjuk azokat a módszereket, segítési formákat, amelyekkel elérhető, hogy az általános iskolai és gimnáziumi szakosított tantervű osztályokban minnél több fizikai dolgozó gyermeke kerüljön, - ezért rendeztünk pl. találkozót, tapasztalatcsere lehetőséget az általános iskolai 8. osztályos és a gimnázium első osztályos osztályfőnökök részére a Pedagógus Klubban. Eredményről is adhatunk számot: pl. a Martos Gimnáziumban a tavalyi 24 %. helyett 34 %.-ra nőtt a fizikai dolgozók beiskolázott gyermekeinek száma. /I (o i mm/MEEEt -----------■——----------------------------------------i --------L rá
