Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.8.a/1)

1962-10-06

f

MmwRMj'KHMn'1 '*'*•' i h—wiwnnr«1 «!■ tsmmm

<j* L\- **f

* -Kö&s é rroolit ikrl ho## ért#p : . ,- Kerületi la?©osság szenna, - üzemi dolgozók „ ..- A kerület arculatánok Jogváltozása;

1akásé pitkez6 s, járulékos építkezés, kereskedelmi ellátottság, e gé s z sé gügyi.helyze t, közbiztonság,

f

Kulturális életünk: /művelődési pol. irányelveinek megjelenése,

jelentősége/

» í <- A prolotárforradalom a prol.dikt. fontos része,- A kulturáltság, a műveltség szerepe a szoc-ban egyre inkább

előtérbe tolódik /egyix Iculturáltabb, műveltebb emberek kellenek/.' t- Nagy eredmények vannak, erőteljes kulturálódás. ^

; ' ]. •.

V.

A kerület kulturális- & köznevelési helyzete /összehasonlítás a 3 év

előtti helyzettel/.

I A kultur munkáról készült jelentés alapján:

— A párt— tömegszervezeti" gazdasági vezetés munkájában még nem került megillető helyre a kulturmunka irányítása, segitése.

I Bátortalanul foglalkoznak a területtel;

Qfesis - jelentőségének raegnem értése. ^- Hozza nem értés, , ,

— Sok esetben a feltételek hiánya /kult.centr,/. ^

4 t

Feladat: - Helyére tenni a kult. munlát. ,

f - Hozzáértőbb emberok foglalkozzanak vele.

— A kerületi népművelési program,!,- Föltételek megteremtése /centr./.

Köznevelési helyzet:- Lényeges fejlődés e téren /országos, Bp-i eredmények/.

— 2—3 éven belül a középiskolai olrbatás általánossá tétele megoldódik /világranglista elére állit minket/..- Kerületi iskola-helyzet,/Bp-en a legjobb/;

mennyien járnál© ált. és középiskolába,

nunkaoktatás /jelentősege - erkölcsi, gyakorlati/, üzemek ozirányu segítése,

felnőtt oktatás /techni?©um, egyetem/.

■ 7 '3h

1 \

LWWWSL £

1 - ' _ ___