Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.8.a/1)

1959-10-17 - 1959-10-18

; MSZMP.III .ker-i Bizottság. Budapest,1959 .augusztus 3.

1

Vázlat a P.B. beazámolójához.

/A.P*0. terület©./

I• Pártoktatás,

1/ Milyen körülmények között kezdtük el az ellenforr. után a pártoktatás megszervezését? A pártoktatást lebecsülő nézetek a pártszervezetiekben az ellenforr. után.

2/ A pártoktatáo eddigi legfontosabb tapasztalatai

&- a p.okt, szarveáeti állapota az 1958/59-es évben b- Milyen fontosabb elvi kérdésekben volt nagyobb vita c- elmélet és gyakorlat a pártoktatásban. Hogyan tudták felhasználni a tanultakat? d- a propagandistákkal való foglalkozás színvonala e- Hogyan foglalkoztak a pv-ek a pártoktatással?

3/ A kerületi PB es a PV-ek legfontosabb feladatai a pártoktatás területén.

II. Tömegpolitikal munka.

í/ a szamd partnapok szerepe, helye a pártszervezetek politikai t öraegmnká j ában •

2/ A csoportos beszélgetések helye, legfontosabb tapasztalatok, további feladatok.

3/ A párttagok egyéni agitáció munkájának fejlődése.

L/ Az Írásos agitáció helyzete.

5/ információs munka helye és helyzete a pártszervezetekben.

6/ Termelési agitáció;

7/Ateista propaganda,

III • A kerület kulturális helyzete.

1 1/ Ellenforradalom utáni helyzet

a- revlzionista és szektás nézetek a kulturális nevelő munkában

öLlc' . b- mlly ön körülmények között vettük kézbe a kerületi kulturtevékenységé ®lvi irányítását.

\ 4*^-p w2/ A kulturális tevékenység helyzete az üzemekben

a- közönségszervezés fejlődése ' ' b- könyvtári munka helyzete

c- üzemi kulturcsoportok szervezeti állapota, munkájuk politikai tartalma

d- üzemi könyv-, propaganda-anyagterjesztés tapasztalatai,

3/A területi kulturmunka helyzet©; Kultúrotthon, területi könyvtár, kerületi rendezvények, stb. '

U/ A kerületi sportmozgalom helyzete,

IV. Köznevelés.

1/ Á‘TerTileti állami oktatás helyzete

a- revlzionista és szektás nézetek a köznevelés területén b- a ker-1 pedagógusok politikai fejlődése az el'lenforr* óta, a pedagógus pártszervezet hatása a pártonkivüli pedagógusok

0- ^pedagógusok politikai továbbképzése *

1 d- a politechnikai oktatás bevezetésének, 111. kiszelesitesenek problémái»

2/A továbbtanulás helyzete a kerületben.

3/ Az úttörő—munka legfontosabb tapasztalatai, feladatok.

V. A kerületi nömozgalom helyzete.

7 0 /Égető Laj0g/

^ A pQ