Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.7.a/6)
1966-12-13
í 10./ Hogyan valósul meg a kutató intézetek önállósága - pénzügyi szempontból értve - az uj irányítási rendszerben. 11#/ A társadalmi, népgazdasági célok és a tudományos kutatás összhangjának érvényesülését elemzés, ellenőrzés alapján biztosi tani kell, elé séges-e ez csak társadalmi utón a pénzt és a végső eíms elismerést viszont nem társadalmi szerv adja. 12./ Kétségtelen a felső szintű szervek Aki', OMBB, . TA/ szerepe a hiányosságok nagyrészében, de semmivel sem kisebb a felelőssége a kutató intézet igazgatójának akkor, amikor az egyszemélyi "felelőssé ? nélkül” vezetést valósítja meg és nincs az a helyi szerv, aki e dolgokban cl tudná téríteni még; akkor is, ha évek óba nincs gyártás bevezetés a kikutatott bénákból. 13./ A határozat megvalósítása során az uj irányítási rendszerben milyen szerep hárul a helyi pártszervezetekre és hogyan lesz biztosítva, hogy e kötelességeiknek maradéktalanul eleget tegyenek . 14./ Hogyan lesz rendezve a felelősség kérdése olyan vonatkozóban, hogy meddig; feladata a témával való foglalkozás az intézetnek ós mikortól felelős a vállalat a téma megvalósításáért, tehát a gyártásba való bevezetésért. 15#/ Van-e elképzelés arra, hogy az intézeteken belül mindenhol kört telozően előírják tudományos tanácsok létesítését. 16./ A- kutató inthetek irányításánál miért tartják azt, hogy a tudományos fokozattal biró emberek feltétlen jó szervezők és irányítók is. Nem lehetne-e két vezetője a kutató intézetnek, egyik a tudományos munka irányítására, mig a másik az összes többi kérdésekre* Ugyanis a jelenlegi helyzet az, hogy az intézetet irányitó igazgatók ill. helyettesek vagy erre, vagy arra alkalmasak, de mindkettőre ritkán. 17./ Várható-e valamilyen ismérvnek a kidolgozása egy-egy kutató intézet hatékonyságira, mérésére. Mivel jelenleg sokszor személyekhez kötött szaktekintély elve alapján döntik el e kérdéseket. ./. í ^ * ................... I ------ - ■ 4 f - 3 -
