Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.7.a/6)
1966-03-01
> - ö -hogy az alapvetőbb kérdésekben a titkári értekezlet egyetértett a PB következtetéseivel. A tájékoztató elején utaltunk arra, hogy 1965-ben a taggyűlések, irányelvek, vitáink főleg az ifjúsággal” foglalkoztak. Akadtak olyan helyek, ahol egyértelműen, alapvetően negatívan mondták ki az ifjúság helyzetét. Szembeötlő néhány negatív jelenség az ifjúságnál. Iszákosság, erkölcstelen magatartás, az élet céltalanságával kapcsolatos nézetek. Ez azonban szükebb rétegre korlátozódik. A fiatalok nagy többsége elveszik a szemünk elől. A napi életben, munkában, tanulásban nagy általánosságban megállják helyüket és ők a jellemzőbbek. Szó esett a vita során, hogy fiatalok esetében még rendőri beavatkozása is szükséges esetenként. Egyetértünk azzal az igénnyel, hogy aki törvényeinket, szabályainkat megszegi, annak arányában megfelelően részesedjék büntetésben. A fiatalság azonban nem elsősorban rendőri és adminisztratív ügy, hanem a nevelésnek elsősorban más elemeivel kell megközelíteni ezt a problémát. Örvendetes, hogy a titkári értekezlet egyetértett azzal, hogy a fiatalság nevelése társadalmi ügy, mindenkinek fa van benne feladata, szülőnek, nevelőnek, pedagógusnak, munkahelynek, társadalmi szervnek. Néhány dolgot érdemes ehhez hozzátenni, A nevelés igen komoly feladat. Meg kell javitani a szülői ház nevelő munkáját ós van javitani való az iskolák nevelő munkájában is* Sokan említették, hogy különböző ráhatások érik a fiatalokat. Az előttünk álló társadalmi feladatok megkövetelik a nevelés javítását. Arra kell törekednünk, hogy fiataljaink különbek legyenek mint mi. Ez a fejlődés egyszerű követelménye. Ebben a fő szerepet a fiatalok és felnőttek egészséges viszonya kell hogy adja. Erdősné etnő említette, a szexuális felvilágosítás kérdését,.hogy meddig mehetünk el a fiatalok felvilágosításában. Ezen a téren határt, időpontot meghatározni nem lehet. Ez nem mindig a kortól függ. Érik a fiatalokat olyan ráhatások, melyek károsan befolyásolják. Fiatalokat nevelni csak úgy lehet, ha megértjük őket a maguk sajátosságaival, ne akarjuk a mi másirányu kereteinket ráerőszakolni egy másik korosztályra. Felmerült a szeszfogyasztás kérdése is. Ez azért nem szerepelt a beszámolóban, mert nem elsősorban fiatalok problémája. Ez inkább a felnőtteknél probléma. Felvetődött a harcosság kérdése ős. A mai fiataloknál ez másban jelentkezik mint nálunk. Hogy az elmúlt időszakban a fiatalok olyanokká lettek mint amilyenek, nem lehet azt mondani, hogy ebben a pedagógusoknak nem volt szerepük. A pedagógusok nagy többsége becsülettel teljesíti feladatát. Az egyetemi, főiskolai felvételeknél nem csökkent a munkás származású fiatalok száma, viszont emelkedett az egyetemről kimarad/baknál a fizikai dolgozók gyermekeinek aránya. Az egyetemi, főiskolai tanárok ima nevelő munkájában sok még a kifogásolni való. Az eüunult évekkel szemben azonban kétségtelenül fejlődés tapasztalható ezen a téi’en. Az eszménykép kialakításánál a fiataloknál fontos szerepet játszik, hogy milyen példát lát maga előtt. Sokat kell még tenni annak érdekében, hogy ne csak frázis legyen a munka becsülete nálunk.. t? í I
