Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.7.a/6)
1966-03-01
M A vállalatnál Igen sok fiatal van. A munka jellegénél fogva a gazdasági munkában nincs különbség egy 40 éves és egy 19 éves dolgozó között. Sőt néha egy mosolygós fiatal modorával jobban lebonyolítja gazdasági feladatát. Szorgalom is van v fiatalokban. Legutóbb az árrendezés alkalmával egy éjszaka írták át az árakat s ebben a fiatalok is teljes létszámmal resztvettek.. Engedélyezték számukra, liogy később jöjjenek be, s ennek ellenére mindegyik bejött reggel 7-re dolgozni. A politikai munka tekintetében már nem ilyen jó a helyzet. Területünkön szinte általános, ha a fiatalok 8 órakor fejezik be a munkát 10 - 1/2 11-re érnek haza. Véleményem szerint a KISZ szervezetek felépítésén változtatni kellene. Talán helyes lenne lakóterületek felé tömöríteni a KISZ szervezeteket. Nem szabad elfelejteni, hogy a mi hiányos munkánk mellett egyéb hatások is érik a fiatalokat. A külföldi vonzóerővel kapcsolatban nagy hibának tartom, hogy azok a jól felkészült elvtársak, akik nyugaton járnak nem számolnak be az ifjúságnak az ottani árnyoldalról is. Az ifjúság nevelés kéi-désében folyók a pedagógus-család vita, kinek nagyobb a felelőssége és hatása. Itt inkább a családra szavaznék, A család felfogását, erkölcsi morálját sem a pedagógus, sem a TV nem tudja pótolni. Persze problémát okoz, hogy általában a szülők is későn mennek haza és kevés idő van a gyerekkel való foglalkozásra. Feltétlenül felül kell vizsgálni a KISZ jelenlegi formáját. Fejlődést látnék abban is, hogy a KISZ-el való foglalkozással egyre tapasztaltabb, esetleg idősebb elvtársakat bíznánk meg. Körösi elvtárs: A beszámolóik jónak találtam. Az ifjúság nevelése nemcsak a pedagógusok, hanem az egész társadalom feladata. Felvetődik, hogy ki-ki a saját területén mennyire tesz eleget ennek a feladatnál?. Ma már a legtöbb pedagógus hivatásos, de természetesen elfordul, hogy a nevelési módszerek hiányosai?. Meg kell jegyezni, hogy még most is nagy pedagógus hiány van. Nem értek egyet azzal, hogy csak tapasztalt pedagógusokat bizzunk meg osztályfőnöki teendőkkel. Ugyanis mindenkinek el kell kezdeni. Ha probléma van a szülők menjenek be az iskolába, beszéljék meg az osztályfőnökkel, esetleg párttitkárral és próbáljanak segiteni. Sok tapasztalat és pedagógiai érzék szükséges ahhoz, hogy 40 fi 18 éves fiatallal foglalkozzon valaki. Két területen is foglalkozom fiatalokkal. A fiatalok többsége pozitív minden tekintetben. Van azonban 1-2 negatív vonás is, amire fel kell figyelni. A fiatalok elé nem tudunk mindig megfelelő célokat kitűzni. Általános jelenség - sok problémát okoz - hogy a szülők erejükön felül anyagi javakkal ellátják a gyereket, s ez nem mindig válik a gyerek javára. Itt az a feladat, hogy a szülők részéről le kell nyesegetni a túlzott áldozatvállalásokat. Nem annak kell a jellem, zőnek lenni, hogy minél divatosabban járjanak a fiatalok, hanem hogy saját magul? teremtsék meg annak a lehetőségét, hogy jobban, tudjon ruházkodni stb. r7 BffinWiWg >«IWWI'nWTlMílllr.« v
