Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.7.a/6)
1960-10-06
^ — 6— Javasolja, hogy az egyetemek bölcsészeti karán már ez első évtől kezdődőn© párhuzamosan tanulják a tanárjelöltek a szaktárggyal együtt a szakdldaktikát és pszlchlológiát, pedagógiát. A kétirányú képzést a bölcsészkarok mellett működő tanárképző intézetekre kellene bizni. A pedagógusok és a szülők egyaránt helyeslik az Iskolák egységes irányításának legsürgősebb bevezetését, igen jellemző példa arra, hagy oktatási intézményeknek több gazdája van, a kerületünkben működő MŰM intézet. Gimnáziumaink osztályai, mivel nem vagyunk sok Üzemmel rendelkező kerület, a legnagyobb nehézségekkel küzdve sem tudjuk megfelelő üzemi gyakorlathoz juttatni. Átmenetileg megoldás lenne az Iskolai műhely, ha volna rá helyiség és felszerelés. Ugyanakkor a kerületben működő MŰM intézet tanműhelyei nincsenek rt megfelelően kihasználva, ügy gondoljuk, hogy az egységes irányítás ilyen problémák megoldásában is segítene. A Községház úti iskola szülői értekezletén pl. iiorvath Boltán szülő elmondotta, hogy a Művelődési Minisztérium egységes irányítása azért is szükséges, mert az egyes szakminisztériumok nem közlik megfelelően üzemeik felé az oktatásra vonatkozó intézkedéseket. Gondoskodni kell majd arról, hogy ha a reformtervezetből törvény lesz, hogy a végrehajtási utasítást is adják le a szakminisztériumok vonalán is. Most pl. az a helyzet, hogy egyes üzemek nem tartják be a gyakorlati munkára beosztott tanulók foglalkoztatására, bérezésére és étkeztetésére vonatkozó rendelkezéseket. rt 3. Viszonylag kevés szó esett a vitákban arról, hogy az oktató rt nevelő munkának tervszerűen kell szolgálnia a szocialista világnézet és erkölcs kialakítását. Igaz viszont, hogy a korszerű tananyag f megválasztásával kapcsolatos vitákban ezt is szem előtt tartották. A Hámán Kató gimnázium egyik történelemtanára pl. azt javasolta, hogy tantárgyából azokat a részeket kell nagyobb hangsúllyal tanítani, amelyek alkalmasak a szocialista társadalom világnézeti alap- Á jainak kialakítására. Ilyen irányú volt Thuri Lajooné hozzászólása is az Ady E. 12 osztályos iskolában. A szülők részéről csaknem mindenütt elhangzott az a kívánság, hogy tanítsuk, neveljük a fiatalokat a felnőttek, a közösség és a haza iránti azeretetre és különösképpen itt hangsúlyozták a társadalom egészének felelősségét és segítési kötelezettségét. II. 1. Az iskolarendszerrel kapcsolatban felvetődött észrevételek és f i h | J _____________________________________________ ■ReaBwswwnwíWsssaMBíR* 'nMaHmmBMe-
