Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1987-02-12

pTlTTnT>.|yr«|-—— MMMMBWWMWBaMBt '■ * v 4- 5 -élet kialakítását. A családi életre való felkészítést már az általános iskolában megkezdtük és folytatjuk a munkahelyi ós lakóterületi alapszervezetekben. A szakszolgálattal együttmű­ködve törekszünk arra, hogy csecsemőgondozási tanfolyamaink száma növekedjen. A szülések számának visszaesése, valamint a tanulók túlterhelése miatt a tanfolyamaink iránti érdeklő­dés csökkent. A védőnőkkel együttműködve - akik munkájuk so­rán a családok szemléletének formálásában sokat tudnak tenni,- keressük a lehetőségeket a tanfolyamok eredményesebb szer- 7> vezósére. Munkahelyi alapszervezeteink és a védőnők minden eszközt meg­ragadtak annak érdekében, hogy kapcsolatot tartsanak a gyer­mekgondozási segélyben lévő dolgozókkal. Látogatták őket és több intézményünkben 1-2 alkalommal meghívták a gyermekneve­léssel kapcsolatos orvosi előadásra és konzultációra. Az első gyermeküket váró szülők részére a Szakorvosi Rendelő Vöröskereszt alapszervezete Szülők Iskolája tanfolyamot szer­vez, évente két alkalommal /igy körülbelül 100-120 fiatalnak nyújtanak segitsóget/. Kerületi Vezetőségünk a különböző okok miatt hátrányos hely­zetben élő emberek támogatására egy héten keresztül olcsó rí' ---­ruhanemű vásárt szervezett, és 10 többgyermekes család részé­re az adományokból ingyenes gyermekruhasegélyt biztosított. Változatlan arányban vettek részt aktivistáink az időskorú r lakosság gondozásában, patronálásában, a jelző - javaslattevő tevékenységben. Segélyezésre tett javaslataikat /környezetta­nulmány/, az Országos és budapesti Vöröskereszt Vezetősége, a kerületi Családvédelmi csoport figyelembe vette. Minél több aktivista képzésére törekedtünk, s széles körben propagáltuk a tiszteletdíjas társadalmi gondozást. A házi betegápolás - gondo­zás tanfolyamaink megszervezését mind a munkahelyeken, mind a lakóterületen, elsőrendű feladatunknak tekintettük. Az oktatás­ban bevezetett uj tematika - mely a gondozásban hangsúlyt fek­tet a gyakorlati teendőkre - hallgatóink elismerését vivta ki. f 47 ^ -------------------------------------------------------------------------------------——^ j

Next

/
Oldalképek
Tartalom