Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1985-10-10

- Fotós /az iskolai élet eseményeit örökítik meg, a képeket maguk készítik az alapszervezet fotófelszerelésével./- Klubos /disco, elsősök gólyabálja, farsang, stb.szervezése/ ■- Irodalmi szinpad /iskolai, kerületi rendezvényeken, és az évente meghirdetett versenyen szerepel/- Újságos /évi négy számban tájékoztat az iskolai újdonságokról, pályázatokat ir ki, humoros Írásokat közöl/- Patronáló /az elsősök, leendő KISZ-tagok fogadásával foglalkozik. Továbbá az ODK alapszervezettel közösen szervezi a már hagyomá­nyos "elsősök túráját" a tanév kezdetekor. A KISZ tag avatás is az ő feladatuk/- Számítástechnika /előadásokat, foglalkozásokat szervez a BASIC programnyelv iránt érdeklődőknek. Ezt ebben a tanévben kerületi szintre szeretnénk szélesíteni a "programozás a matematikában" cimmel/.- Ifivezetők /azok a tanulók a tagjai, akik az általános iskola elvégzése után uttörővezetők maradnak általános iskolájukban/- Rádiós /iskolai, KISZ-hireket szerkeszt sok zenével./ KISZ tagjaink maguk választották a vegyeséletkoru - vertikális - | formát, az osztályalapszervezetek - horizontális - helyett. Évek óta dolgoznak igy. Két éve újból megtárgyaltuk a választás lehető­! ségét. Megvizsgáltuk mindkettő előnyét, hátrányát, és tanulóink is­mét a vertikális forma mellett döntöttek. Színesebb, érdekesebb a munka az alapszervezetekben, ha a tagjai több , osztályból tevődnek össze, és mindenki azt az alapszervezetet választ­ja, amely érdeklődési körének megfelel. Ezt az osztályalapszervezet keretében nem lehetne megvalósítani. További előnye a vertikális alapszervezetnek a vegyes életkor, te­hát a hagyományok folytatódnak, nem kell négy év - a tanulmányi idő­elteltével újra kezdeni. A KISZ alapszervezetek vezetői is "fiata­lodnak", átadva egymásnak a tapasztalatokat. A -"kiöregedő" alapszer­vezeti vezető kinevelheti utódját, figyelemmel kisérheti fejlődését. Egyetlen hátránya van a vertikális formának sok pozitívuma mellett: nehéz az időegyeztetés, ha a tagok 4-5, vagy több osztályból tevőd­nek össze, azonban ez is megoldható. |H A lÉ f ____________ \ I • - 3 -— fi

Next

/
Oldalképek
Tartalom