Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1985-10-24

A legtöbb alapszervezet úgy döntött, hogy a kongresszusi doku­mentumokat, a tankönyv alapján, 8-10 témában fogja feldolgozni. A feldolgozás ütemét, módszerét azonban minden csoport saját felkészültségéhez, érdeklődési köréhez igazítja. Egyes kérdé­seket jobban hangsúlyozva dolgoznak fel, mint pl. a KSH-ban, az Ipari Minisztériumban a gazdaságfejlesztés feladatait. Ugyanakkor a körzeti pártszervezetek ezt a témát csak tájékoz­tató előadás formájában hallgatják meg, de pl. szocialista fej­lődésünk történelmi tapasztalatait, vagy a kerületi Pártértekez­let körzetekre vonatkozó határozatait pártcsopart vitákon dol­gozzák fel. A dolgozói terület pártalapszervezetei számára azt ajánlottuk, hogy az egyes témák feldolgozásánál - a felsőbb párthatározatok mellett - foglalkozzanak helyi aktuális párthatározatedkkal is. Saját tematikával mindössze 18 tanfolyamot szerveztek a kerü­letben. Ezek a tematikák is foglalkoznak természetesen a XIII. kongresszus határozataival, de speciális témákat is feldolgoz­nak, - elsősorban azokon a területeken, ahol ennek többéves ha­­gyománya van. /Pl. KKKI, KSH/ A kongresszusi határozatok a káderképzés minden szintjén beé­pülnek a tananyagba. A pártoktabás és a tömegszervezeti oktatás koordinációja is megtörtént a legtöbb alap szervezetben, bár kisebb zavarokat okozott, hogy néhány ágazati szakszervezet a kongresszusi és választási előkészületek miatt késleltette a politikai képzés beindulását. Jellemző erre az oktatási évre, hogy a tömegszervezetek jobban támaszkodnak a pártoktatásra, a tananyagot és a tematikát is átveszik, párttag propagandistákat kérnek fel. Általában úgy ítéljük meg, hogy az 1985/86-os pártoktatási év kiemelt feladatait és céljait - néhány intézménytől eltekint­ve /pl. iskolák/ - megértették az alap szervez etek, elfogadták f! re j | J-* * rá * * ; > - 1

Next

/
Oldalképek
Tartalom