Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1982-08-19
. ’ “ ímMösasaiaiiON^ > - , -» Nem arra akarnak vállalkozni, hogy a gyerekek szabadidejét megoldják, de a Népfront a sajátos eszközeivel segíteni tudna az iskolának is ás a szülőnek is. Vegyes érzelmekkel fogadta azt a javaslatot, hogy közművelődési felelős tanár kijelölésére kerüljön sor. 1976-ban létrehozták a közművelődési törvényt, amelyet követett egy sor rendelet. Az egYik előírja, hogy a tanácsoknál és a minisztériumi intézményekben közművelődési bizottságot kell létrehozni. Nem közművelődési felelős tanár kijelölésére van szükség, hanem az iskolák ilyen irányú munkájának felülvizsgálatára. Vellav Istvánt reméli, hogy a látottak ellenére augusztus 3o-án meg fog indulni a tanítás. Meg kellene valamilyen módon oldani, hogy a kivitelező vállalatok már nyár elején hozzákezdjenek a tatarozás! munkákhoz s időben fejezzék azt be. A szünidő utolsó napjaiban a pedagógusoknak vannak feladataik a tanítás megkezdésével kapcsolatban. Azonkívül sokszor egy külső szemlélődő nem tudja megállapítani az elvégzendő munka nagyságát. Akkor derül ki, mikor hozzákezd a javítási munkához, hogy mi mindent kell megcsinálni, kicserélni stb. Ha korábban kezdik a munkát, több idő jut a plusz feladatok elvégzésére. Valamit kenni kellene országos szinten, hogy a kivitelezők a munkát határidőben, és jó minőségben végezzék el. Pár évvel ezelőtt itt volt, mikor a tornaterem épitése folyt előregyártott szerkezettel. Azt tapasztalta, hogy rengeteg minőségi kifogást lehetne felvetni, s most fejezik be az utolsó napokban. Az 5 napos tanítási hét bevezetésével kapcsolatban elmondja, hogy ezek a kísérletek bebizonyították, hogy felesleges volt a tanitási idő meghosszabbítása. A gyerekek 8 napig bejártak az iskolába, de nem tanultak. Egyetért azzal, hogy a szombat és a vasárnap a családoké legyen. Ne vállalja át az iskola még ezt is. Az azonban szükséges, hogy a kulturális, sport, s tömegszervezetek segítsenek a szülőknek a programok készítésében. Czifra József 1 a Pitypang utcai iskolába látogatott el. Nagyon szépen rendbehozva, berendezne találta az iskolát. A Törökvészi úti iskolában már közel sem ilyen jó a helyzet. A pedagógusok hiányolják, hogy nem kérdezik meg a véleményüket, s ebből egy sor olyan probléma adódik, amely elkerülhető lett volna. Részletesei beszól az iskola hiúéiról, a gondokról. Nincs megoldva az iskola őrzése, nincs bekerítve. // I í
