Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1980-05-08

....... I ' 5#/ Mindezt fokozottan vonatkoztatják a világnézeti tan­órákra. Az elhangzott vélemények ezerint- a világnézeti tantárgy nem összegzi megfelelően az elsajátított és fejlődő szakmai ismereteket, filo­zófiai szinten;- hiányolják a filozófia történet oktatását;- nem kapnak inspirálást arra, hogy utána nézzenek egyes világnézeti kérdéseknek;- nincsenek tisztában a marxizmus fogalmával; ,- az egyes világnézeti vitákhoz nincsenek kellő ide­ológiai ismeretei, ezért nem tudnak megfelelően ér­velni, a vitákban e miatt gyakran "a nagyobb hang­erő" dönt;- véleményüket nyiltan meg merik mondani, döntően ma­terialisták, de nincsenek tisztában a marxista filo­zófia alapjaival, a világiáseti és személyiség fejlő­déshez nem kapnak elég filozófiai alapot;- különösen kifogásolták a megfelelő erkölcsi normati-I vák hiányát, amelyet sem a társadalmi környezetben, sem az iskolában úgy érzik, hogy nem kapnak meg. Elitélik a társadalomban egyre szélesebb körben ta­pasztalható közönyt, önbizalmat adó hitre, manipulá­­oiómentes etikai elvekre vágynak. 1 6./ A szervezett politikai /iskolai ée KISZ/ akciókat, ren­dezvényeket illetően kifogásolták a különböző ünnepe­inkkel kapcsolatos ismétlődő egyhangú - formális szer­vezést. Sajnálatos, hogy az eddig tárgyalt témakörben a KISZ nem tudja betölteni igazából eredeti feladatát. Számol­nunk kell azzal, hogy egy sajátos réteggel van dolgunk, mely Önállóan, pedagógusok és felnőttek segitsége nél-2 kül nem is képes erre a feladatra. Itt várnak több se­gítséget az iskolai pártszervezettől, patronáló KISZ- tanácsadó tanáraiktól ás tőlünk is. összegzés: A helyzet ás igények reális elemzéséhez nemcsak az általá­nosan elmondott, hanem a szélsőségesebb nézeteket is össze­­.... gyűjtöttük. Az elhangzottakat összegezve néhány általános megjegyzés és javaslat indokolt: j l__ —--------------------------------------: —1 i

Next

/
Oldalképek
Tartalom