Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1978-03-16
Kádár elvtárs: Véleménye, hogy nagy munkát igényelt a jelentés összehozása. Akik ezt csinálták és leirtók, - a pedagógusok oldaláról - az. lehető hogy igy is van. Javasolja, hogy mint tájékoztatót és taiht á pedágógusok anyagai alapján összeállított jelentést, fogadja el a Végrehajtó bizottság, de ez nem a teljes anyag. A társadalompolitikai problémáink a fiatalságnál felfokozóttan jelentkeznek, ennek oka a fiatalság gyorsabb érése, az információknak a nagy tömegben való áramlása. Hát hogy a nyolcadi'kosok mi minden iránt érdeklődnek, azt ki tudja lemérni, de hogy a lehetőség meg van az információszerzésre - nemcsak az ellenséges információról van szó. A szülők a pedagógusoktól, az iskolától sokat várnak, azonban a tanulóifjúság eszmei, politikai nevelését nem lehet a pedagógus helyzettel kiélezni. Nagyon fontosnak tartja a pedagógusok ideológiai képzését, ezt nagyon is kell támogatni, ós javasolja, hogy a határozatnak egyik pontja ez legyen. Reméli, hogy revizió alá teszik, hogy a világnézeti nevelés tantárgy legyen, de ehhez nagy politikai felkészültségre van szükség. A világnézetet nem lehet tanítani, de ugyanakkor a ’ középis£.olálcban van sok olyan tantárgy, ami magával hozza a világnézeti nevelést. Á kerületi KISZ Bizottságnak el kell fogadni azokat a bírálatokat, amelyeket az anyag tükröz, és meg kell találni azokat a formákat, amiket a gyerekek szívesen csinálnak. Azt javasolja, hogy úgy fogadja el a végrehajtó bizottság ezt a beszámolót, hogy a pedagógusok jelentéséből összeállt anyag ós a kerületi tanulóifjúság eszmei arculatának egyik részét naitat ja, Pataki János elvtárs: I Véleménye, hogy az anyag sok érdekes gondolatot tartalmaz. A feladati részben néhány olyan gondolat van, amit budapesti szinten is érdemes figyelembe venni. Javasolja, hogy a VB. ne igy fogadja el az anyagot, bizza meg az Ágit.prop. munkabizottságot, hogy a vita után dolgozzon még az anyagon. Ne határozzon úgy a VB. ahogy ez igy elő van terjesztve, hanem várja meg a budapesti anyagot. A maga részéről a tanulóifjúság között végzett eszmei, ideolór giai arculat vizsgálatánál 3 lényeges szempontot érez, amelyet' felelősségteljesebben-kellene elemezni: / - áz iskolát, ezen belül a pedagógusok, a pártszervezet ós a / KISZ szervezet tevékenységét; /- a családot; /- ós a társadalom egészét. / Véleménye, hogy csak akkor kaphatunk teljes képet, ha törekszünk .arra, hogy ez- a három' szeiupon,t egyforma ..súllyal. szerepel jeng^ , -áriyagbáh. Az általános iskolával, mint egy_alapzó típussal kell foglalkozni-. Javasolja a Következő gondolatokat jobban Rxfejte'ni: i_ 1 , . ----------------------------------------------------------i
