Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1973-11-29

Ennek ellenére néhány területen tud eredményről beszámolni.

Az iskolai ólet demokratizmusa. Nagyon nehéz a kérdést úgy feltenni, hogy van-e elmaradás a fejlődésben, vagy nincs.

Ha az üzemi, vagy a közéleti demokrácia kérdéseit vizsgálj ik, akkor van elmaradás. Ha azonban néhány esztendővel ezelőtti iskolai munkához hasonlítjuk, akkor van eredmény. Domokos ©Ívtárssal ért egyet abban, hogy az ifjúság legyen tisztában jogainak és kötelességeinek helyes arányával.

Szükséges a jogok és kötelességek hangsúlyozása.

Szerencsés helyzetben vannak. Az érvényben lévő központi állásfoglalás alapján abban a tanévben valamennyi magyar középiskolában áttérnek az uj rendszerű KISZ szervezeti formára. Egy mástipusu, vegyes életkorú formára. Kettéválasszák az osztályok és az egész iskola diák önkormányzatának szervezetét, osztály önkormányzati szervek lesznek.

Döntő tényező továbbra is a KISZ vezetése. Nem érzik indokoltnak, hogy a KISZ mellett más diák önkormányzati szervezetet is létrehozzunk, a diákok közel 90 %-a KISZ tag.

A tananyag csökkentés ügye, kérdése, problémája. Fiatal pedagógusokkal folytatott beszélgetések alapján elég nagy felelősséggel jelenti ki, hogy a tananyag csökkentésnek ezt a módját mérsékelt lelkesedés fogadta. Igen rövid idő alatt valósították meg.

Vannak személyi és tárgyi feltételei, a pedagógusok szemléleti kérdésben egyetértenek abban, hogy az anyagot csökkenteni kell.

Ez azonban többnyire úgy jelentkezik, hogy a másik szaktanár anyagát.

Lassúbb az előrelépés a különböző tantárgyak időbeni párhuzamos ta» nitásánál.

Zavayyi La.ios: A párt és tanács vb. együttes határozata ütem és } rész tervek né'lkü 1 18 oldal, a beszámoló terjedelme korlátozott.

Minden témára nem térhettek ki.

A jelentésben leírtakkal egyetért.

A határozatot valamennyi párttitkárral a PB ismertette. A pártszervezetek döntő többsége vezetőségi ülésen vitatta meg a témát, saját feladataikra meghozták a különböző határozatokat.

► A határozat külön szabta meg néhány kiemelt pártbizottság feladatát,

igy pl a KGM, KSH feladatait. Az iskolák pártszervezetei a határozatból adódó feladatokat azóta is több alkalommal megtárgyalták. Sok helyen az ifjúsági szövetség képviselőjét is beszámoltatták arról, hogy mit tesznek a határozat végrehajtására.

A jelentésből kitűnik, hogy a tanács a határozat alapján végzi tevékenységét.

. Társadalmi kérdések;: A fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozás területén az iskolán belüli különösebb gond nincs. Jó irányban haladnak.

L___________A j

r 5 I-11 -