Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1971-04-08
1 -r | .r~- 2 -1 i. KISZ végrehajtó bizottságunk a tapasztalatok összegezése során megállapította, hogy iskoláinkban az alábbi felvételi követelményeket támasztják a fiatalok elé.- Közösségi munka - aktivitás.- Úttörőcsapat véleménye.- Politikai felkészültség.- Osztályfőnök javaslata.- Tanulmányi eredmény - erkölcsi magatartás. A sorrendiség és a szempontok kialakítása iskolánként és patronáló osztályonként változó, A patronáló osztályokat - ezek zömében III. | „ j g . évfolyamok - az iskolai KISZ Bizottságok és csucevezetőségek jelölik. . ki, A felvételek előkészítése, gyakorlati lebonyolítása a patronáló KISZ vezetőségek ós alapszervezetek feladatai. Végrehajtó bizottságunk megállapította, hogy a felvételek során sok függ attól, milyen ezen KISZ fiatalok szemlélete. Sok függ attól, hogy milyen mértékben veszik figyelembe a KISZ politikai törnegszorvezeti jelleget, mennyire ismerik el az úttörőcsapat véleményét, hogyan biztosítják a fiatalok részére a mozgalmi folyamatosságot? A vizsgálat során megállapítást nyert, hogy az úttörőcsapatok ajánlásait nem veszik kellő mértékben figy elembe. A korábbi években közös 1 KISZ titkári - uttörőcsnpatvezetői értekezleten alakítottuk ki az ajánlás szempontjait. Mindezek ellenére KISZ vezetőink még mindig felvetik, hogy az úttörőcsapatok mindenkit javasolna, mindenkinek jó javaslatot adnak, E felvetésekkel a VL nen értett egyet, szükségesnek látta, hogy ismételten tüzzük titkári értekezlet napirendjére az f úttörő ajánlások kérdését. Helyeseljük azon követeléseket, amelyek arra irányulnak, hogy rövid időb belül képet kapjanak a felvételt kérő fiatalokról. Követendő példának találta végrehajtó bizottságunk a Hónán K. SZKI, Lákóczi- Móricz gimnáziumok: gyakorlatát. A két gimnáziumban riár az általános iskola 8. osztályában felkeresik azon fiatalokat, akik iskolájukban kívánnak továbbtanulni. j jÉ ^ ■ LMB '-----------------j i—
