Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1971-04-08

) ! ^ I- 5 -dr_. Mofenár_Istjván _et_.: Olyan javaslattal kellene élni, hogy a Ö. osztályból kikerülő f. jó munkát végző úttörők folyamatosan kerüljenek át a KISZ szervez e t-.. hez. Jelonleg ugyanis nincs meg a folyamatosság. Azok a fiatalok ~ ak fk később, vagy egyáltalán nem lesznek felvéve cinikusakká válnak, alkalmat ad a helyezkedésre. Abban az esetben ha egy fiatalt nem vesznek fel a KISZ szervezetbe, akkor mi a további sorsa? Nem tudom hogyan gazdálkodunk azokkal a tanárokkal akik kikerülnek az egyetemről. Ezek már marxizmust-leninizmüSt tanulnak, ezekkel szemben mar igényt lehet támasztani. Ki vannak-e kellő képpen hasz­nálva? . • • . I ' " 'I fesjadnai Pál _eto: A felsőbb szervek fele javasolni kellene, hogy a felvételi kritériumo­kat az életkori sajátosságoknak megfelelően módosítsák. Nem vetnék el olyan gondolatot mint ez a bizonyos vertikális szervezés. Nyfetrai Ferencnél ejt .nőj. A KISZ politikai tömegszervezet jellegét kellene erősiteni. Mi történik azokkal akiket nem vesznek fel KISZ tagnak? De mi törté­nik azokkal akiket felvettek? Esetleg ugyérzik, hogy ők első, másod, vagy harmadrendű KISZ tagok. A tanári befolyást ahol tudja a KISZ olyan körrs szoritsa - ahol ez indokolt - hogy az érzelmi ráhatást és a 17-18 éves korban már igényelt értelmi ráhatást erősitse. dro Horváth Az I. osztályban felvett 7-8 gyerek - akik akár a tanár befolyására, akár barátok támogatásával nyertek felvételt a KISZ szervezetbe - úgy érzi, hogy neki az egyetemen már biztos helye van. Ezekből kerül­nek ki a későbbi KIST, vezetőségi tagok is. A többi gyerek nem érti, hogy miért pont őket vették fel elsőnek. Ezért egyetértek azokkal az elvtársakkal akik a folyamatosság biztosí­tását kérik. A gyengébb tanulók eredménye nem csak lustaság, haneni képesség kérdése J.s. Előfordul,hogy többet tanul esetleg egy 3-as tanuló, mint egy 5-ös. Ezek közül a legtöbben éppen a munkás családból származó gyerekek. I, fi fftéi: I *

Next

/
Oldalképek
Tartalom