Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1970-04-22
fi-* I -5-Az igazgatók egyszemélyi felelőssége tisztázott. Tapasztalható azonban rivalizálás. Az igazgató meghallgatja a KISZ és pártszervezet véleményét, de döntési joga csak neki van. A pártszervezet hozhat határozatot a munkára vonatkozóan, de magára az igazgatóra nem. fíjgró etí Társadalmunk utánpótlása a pedagógusok kezében van, s ez igen fontos tényező. Vannak kiváló oktató és kiváló nevelő pedagógusok. A nevelő tevékenységnek fontos kifejezési formáját látja az üttörő csapatok körében. Egyetért azzal, hogy nagy a pedagógusok leterheltsége, s sokszor az állami szervek is igénybe veszik a pedagógusok munkáját. Elég nagy az iskolák átszervezése. Most is készülőben van egy oktatási reform, arai ugyanasak nehezíti a pedagógusok munkáját. Egy iskolatípuson belül nem helyén való a vegyes rendszer, pl. technikum, szakközépiskola stb. Felvwtődött, hogy a pedagógusok kb. 20 %-a párttag. Ez a szervezettség iskolánként nincs arányban axpártBxarfx a pártszervezetek eredményével. Pártszervezőteinknél a nevelés centrikusság ritkán tapasztalható. Legnagyobb elismeréssel kell fBgiaikBZHixHXBkkaixaxpEiáag nyilatkozni azokról a pedagógusokról akik nyíltan kiállnak pártunk politikája mellett. Bár ezt alapvetően meg kellene követelni minden pedagógustól. Bár a nevelő tevékenységnek a mozgalmam belüli kifejtésére volna lehetőség, egyetért a jelentés azon megállapításával, hogy a pedagógus képző intézmények nem készítik elő a pedagógusokat a mozgalmi munka gyakorlatára. Sáreiné etnő: Elég sok negativ megállapitás szerepel az anyagban a pedagógusok munkáját illetően. Meg kell érteni, hogy bizonyos türelmetlenség van bennünk 03 több eredményt szeretnénk elérni pedagógus vonalon, mivel a jövő generáció nevelése az ő kezükben van. Az anyag felveti, hogy a pedagógus pálya elnőiesedett az utóbbi időben. Ennek egyik oka, hogy elég hosszú ideig a fizetésnél^ lemaradás volt. A munkaidő beosztás is olyan, hogy kedvezőbb a nők számára. Ebből adódóan is következik, hogy a Politikai Bizottság nők helyzetére vonatkozó határozatával kapcsolatban a pedagógus pártszervezeteknek 3ok tennivalója van. A kommunista pedagógusok túlzott megterhelése a társadalmi munkát illetően valóban elég nagy. Szakszervezeti, vagy más tömegszervezetek részéről a társadalmi munka megosztása nem történik meg. Megjegyai, hogy a fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozás módszerei nincsenek még kidolgozva. Felveti a pedagógusok és szülők, valamint a szülői munkaközösségek kapcsolatát. Általános megállapitás, hogy az általános iskolákban a pedagógusoknak a szülőkkel való kapcsolata sokkal jobb mint a középiskolákban. A nevelés a szülő feladata Í3 nemcsak a pedagógusé. Éppen a középiskolás kor az, amikor a szülőknek és pedagógusoknak sokkal jobban össze kellene fogni a nevelés terén. ./• ■ 'Y 7 ■ J§ /k771l:fok!77777!:'fo-77771" 7771 7 7 ji;'7;'-fo777?7-7’ .■/' : ■ ;;■/ 77k.77 ' 'V ■:.',:::;7fo77 ■ ■■' 7í-;; 1/1:/-.'-:.-"i-1 ff| J H , ___________________________
