Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1967-06-22
’ léolnár olvtárs: 3Tz~üT.yágöT jónak tartom. Nagyon felfigyeltem nr: , hogy pozitivek az eredménye;:. A számadatok eredményét lemérni nagyon áttételesen lehet. Véleményem szerint a Párt Véjgrehajtóbizot!;ságnalc meg kell találnia a módját, hegy a. sok "név. elen pedagógusnál:”, aki a pártoktatási munkában résztvesz, fejezze ki elismerését, mert csak igy ösztönözheti tovább ezt a gárdát. Személyes tapasztalatom, liogy jól politizálnak, szivesen jönnek az elvárnak az iskolára. Úgy értékelem, hogy az oktatók is jól politizálnak, jól használják ki a lehetőségekét, felkeltik az elvtársakban az érdeklődést. Nagyon lelkes gárda tevekenykedik itt. Helyesnek tartom azt a célkitűzést, hogy azokat a formákat, amelyekre nagy az érdeklődés, fejleszteni kell. Kitűnik az anyagból az is, hogy a PB. az értékelést felhasználja. Javasolom, hogy a beiskolázás előtt az egész oktatási bizottságnak együtt kell az elismerést kifejezni. Az sem közömbös, hogy milyen a nők részvételi aránya. Még ha a köoynyebb oktatási formán is Vesznek részt, akkor is eredménynek számit. , ■ . ^Slmon elvtárs: ’ A jelentés reálisan tükrözi azt a munkát, ami esen a területen folyt és magam is úgy átélem meg, hogy ez a munka eredményes volt. Ennek sokminden mellett két fontos összetevője van: Az idei oktatási óv tananyagainak fő tartalmát a IX. kongresszus határozatainak feldolgozása képezte és ez széles társadalmi érdeklődésre számottartó téma volt. Másrészt a propagandisták összetételében előreléptünk. A jelentés is tesz róla említést. Csak emlékeztetném a VB. tagjait, egy régebbi határozatunkra, hogy nagyobb számban vonjunk be társadalmi,, gazdasági vezetőket az oktatási munkába. És ha nem is maradéktalan sikerekről számolhatunk be, de egyre több olyan állami gazdasági vezető van, aki színvonalasan felkészülve végez propaganda munkát. Problémák: Az állami ideológiai oktatás a pedagógusok között helyes intézkedés és nem is arra kellene törekedni, hogy ezt felszámoljuk, | megszüntessük. Az lenne elfogadható•és ezen kellene gondolkodni, hogy • ennél többet kellene nyújtani. Legalábbis a párttag pedagógusoknak, I mert az nem elég,'hogy egy évben 4-5-özör meghallgatnak egy -előadást, te Legalább a párttag pedagógusokkal színben magasabb követelményeket kellene támasztani, rác az állami ideológiai oktatás megszüntetéséről, y hanem a pártplctatás kiterjesztéséről beszéljünk a kommunista pedagó-I < gusok között, akik képesek árrá, hogy magas színvonalon tanulmányozzák a marxizmus-leninizmust. Alapvetően azért vagyunk lemaradva, .ie.rt gyenge pártszervezetek az iskolai pártszervezetek és általában' ott , eredményesebb a pártoktatás is, ahol egy pártszervezet önálló oktatási | ' formát .szervez. A Írásiét számú pedagógus pártszervezetek nagyrésze erre nem képes. Itt nekünk több segitséget kell nyújtanunk. Két-három iskola pedagógusaiból közös konferencia csoportokat kellene kialakítani rá; az érdeklődési köröknek megfelelően} de feltétlenül az eddigieknél | . többet kell nyújtani. A káder„oktatás. Most már az oktatási munkánkban eléggé elkülönül ez a két rész, a tömegoktatás ós a káderképzés'. Ami a tömegoktatást il-. leti, ott jelentőse]: az eredményeink. Az esti középiskola, esti egyetem szintén jelentős előrelépést mutat.•Az elméleti konferenciák te- I | rületén-nem haladtunk előre, sőt, inkább'visszaléptünk, pedig ez egy nagyon„„alkalmas, jó formának bizonyult azoknak a választott funkciót betöltő politikai munkásoknak a továbbképzésére, akik a pártoktatás egy-egy formájában sem mint hallgatók, sem mint propagandisták nem vesznek részt. Az év elején felmértük ezeknek a száméit. Elóg nagyszámban szerepelnek éa többségükben nagyon képzett elvgátsak. Nem arról 1 . | muwftftftftftftft- - 1 - ‘ - ~— Hm * LY tej,- 8 -•
