Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1961-01-05
® Jl, : ; . ■ •»Afii P Erős éti Az ismeretterjesztő előadásokat nem közvetlen a ' ' munkaidő után, hanem egy későbbi időpontban kellent tartani. A múltban pl. az ilyen előadások este x 7 óra után voltak megtartva, meg kell nézni, hogy ez most is megoldható-e, milyen lenne a látogatottság. Pataki et: A kerületben a munkás akadémiákon szép számban szerepelnek ismeretterjesztő előadásék. Ezt a jövőben fokozni kivánja a TITT. A természettudományos előadások visszaesése foglalkoztatja a TITT.-t, ennek érdekében komoly intézkedések kidolgozása válik szükségessé. Budapesti viszonylatban nem néz ki rosszul a helyzet, mert 5o %-os emelkedés mutatkozik a term,tud.előadásoknál. I ' Helyesnek tartja kerületenként természet tud, csoportok szervezését. Az aktiva hálózatnál főleg a szervező munka megjavításéra volna szükség© Hantos et: Helyesli a V.B.-nek azt az elhatározását, hogy ezt a kérdést napirendre tűzte, ra-q A jövőben, a politikai munka homlok terébe - a f gazdaságixmrakx feladatok mellett - egyre konkrétabban az emberek gondolkodásét, nézeteit formáló kulturális munkát kell előtérbe helyezni. Ez, önmagában nem elegendő ahhoz, hogy ténylegesen előre mehessünk ezen a téren. Szükséges változtatni a jelenlegi helyzeten még akkor is, ha a jelentés eredményekről ad számot. Igen pozitiven értékeli a munkásszállásokon elhangzott előadásokat, ezt a jövőben folytatni és fokozni kell. Pozitiv a munkában a műszaki propaganda emelkedő tendenciája. Az ismeretterjesztő előadások kiválogatásánál alapvetően, a dolgozók világnézeti nevelését kell szemelött tartani. Ki kell munkálni, hogy az üzemekben és a területen milyen kérdésekkel, milyen mértékben érdemes fog- i lalkozni. Helyes lett volna megvilágítani a V.B. mm tétó felé, hogy a munkásakadémiák helyset® mit mutat. A világnézeti nevelésben egyre inkább inkább előtérbe kerül a nacionalizmus kérdése. Nem a nacionalizmus direkk bírálatára gondol, hanem arra, hogy meg kell magyarázni, hogy a szocializmus előre megyaafc mégpedig feltartózhathatlanul. Formálni, , az emberek tudatát, gondolkodás módját. A világnézeti nevelésben igen fontos szerepet tölt be a vallásos világnézet elleni felvilágosító, ateista előadássorozat. A világnézeti nevelésnek harmadik formája a szocialista erkölcsösségre történő nevelés. Ezt a három szempontot javasolja az ismeretterjesztő előadásoknál előtérbe helyezni. Meglepő, hogy a pedagógus előadások visszaestek éppen akkor, amikor a társadalom figyelmét ggyre jobban az iskala felé próbáljuk terelni. A jövőben erre fokozottab súlyt kell helyezni. A műszaki propaganda terén örvendetes előrehaladás van, de meg kellene oldani - a P.B. segitségével - a szakmai kérdések perspektivikus ismertetését. Igen fontos feladat a munkás akadémiák előadásainak ellenőrzése, befolyásolása. Az ismeretterjesztő előadások időpontjánál ne ragaszkodjuhk ahhoz, ho^y a késő esti órákban legyenek, hanem munkaidő utan«is és későbbi időpontokban is, ahogy a legmegfelelőbb. Lw — iJ I ~ " ——1
