Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1959-11-26
. r f ügyben n6hány 1 ve let .küldünk , de később megírju}, hogy több választ ne várjon, ’ ra panasz levelekre rávezetjük, ho y ilyen elintézés pl. szóbeli tanács, va kinek adtuk ki | elintézésre. Borbándi et.: kok esetben nen szimpla panaszról, hanem Intrikánál van szó, arait az illető névtelenül tesz nrr. Varinak olyan bejelentők. .Is, akik rendszeresen jel ént igeinek embereket ' s nen elégszenek meg; azzal, hogy egy helyen bejelentik, honéra elküldik a P.Bűnek, a Tanácsnak stb. ezáltal a különböző szerveknél több ember foglalkozik egy és ugyanazon bejelentőssel. A munkáslevelein>t áItalában társadalmi munkatársak vizsgálják ki. Az Írásos anyag csökkenése nem je- Y len ti a munkás 1 velek csökkenését, hanem azt, / Jib'gy a panaszt felvevő elvtárs rögtön intézkedik az ügyben. , Az a kérése a V.B.-nek a Tanács felé, hogy ne csak ; szépen megfőgalmazott leveleket küldjenek a panaszosoknak, hanem lelkiismeretesen vizsgálják is ki az ügyeket. Ideg lehet oldani, hogy a V.B. 1-1 panaszon levelet ■ismertetünk. 2.napirend. Kiegészités. Ladányi et.: A jelentésben nem beszéltünk a pártvezetésről . Az elmúlt 1958/59-es tanévben más volt a helyzet, mert az egész középiskolában o y pártszerv-zot volt, most pedig: mind en középiskolában ae alakultak a párt: ■ :< orve z v te::. tó Kérdések: Lünk el.: Li volt a colja a ’TIüZ-nek a kérdőivé k ■■ kia kásával. Ne::, érti, ho y miért adódra: ez életkorból a szervezeti L, .0*0 :tlo.es . a jcle.otes azt mondja, -o, y igen alacsony a szinVcnalbeli különbség. a v ntők „ra a vesetőttek között, vagyis a KISZ vezetők nen 7 tudják jól ellátni feladataikat. Kérdése, mit tesz a kerületi KISZ Bizottság azért, hogy a KISZ vezetőket magasabb színvonalra emelje? Borbán hl rt,; Mi a tapasztalat a kiszesek középiskolai tanulmányi eredményeinél, hogyan tanulnak a KISZ fiatalok. ° ’ •Milyen befolyást tudnak szerezni a KISZ szervezetek az össz tanulmányi eredmények megváltoztatásában. Mit .jeledt az, hogy nagyobb a jelentkezés a fizikai munkára, mind amit le tudnak- kötni? Györkös et: Milyen segitséget ad a pedagógus pártszervezet a KISZ szervezeteknek? Borbándi et: Milyen elképzelései vannak a KISZ-nek, hogy a befeléfordulást megszüntesse.
