Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1959-10-29

n i I-mm mm Kerületi viszonylatban a Kossuth kiadó által kimondottan atheista témájú könyvek eladása terén gyenge eredmény van. A következő ■témájú kiskönyvek jelentek meg: Istonhitről - amelyből 42 db-ot vitt ki 14 alapszerv /a visszárut mdg nem tudjuk/; Élet ős halál - 61 db-ot vitt ki 10 alapszerv, Kommunizmus ás a vallás - 66 db-ot vitt ki 19 alapszerv; Lehet-e a jövőbe látni - 86 db-ot vitt ki 18 alapszerv; Van-e dlet a halál után - 83 db-ot vitt ki 16 alap­­szerv; Van-e örök igazság - 72 db-ot vitt ki 17 alapszerv. A KI. Gottwaldból 6 kiadványból 4-ből vittek átlagosan 10 darabot. A Viz- ás Fütós minden kiadványból ^‘rairolt 3-3 darabot. A Villamos Kismotorgyár átlagosan 10 darabot a 4 kiadványból. A kutató inté­zetek közül csak a Metcrrológiai Intézet ós az Agrokémiai Kutató Intézet vitt cl könyveket. Az egészségügyi 'szerveknél még rosszabb a helyzet, mert közülük csak az ORFI vitt el mindegyik kiadványból. Egyetlen könyvet sem vitt el többek között a Külügyminisztérium,a Könnyűipari Minisztérium , a Tanács és a pedagógusok. Ha.az alap­szervek, valamint csak a párttagok számát vesszük alapul,..akkor bizony ezen a területen nagy lemaradásról számolhatunk be. A közoktatás vonalán tervszerű munka folyt a világnézeti nevelés terén. Az iskolákban általában három csoportra lehet osztani a nevelési munkát. 1./ a pedagógusok ideológiai átneveláse 2c/ a szülők körében végzett propaganda munka 3./ A tanuló ifjúság világnézeti nevelése. 7 A pedagógusok atheista nevelésére a kötelező ankótokon kerül sor. A következő oktatási óvben négy ankét van .beütemezve amelyeken atheista tartalmú kérdéseket vitatnak meg. /A vallás keletkezése, A vallás társadalmi gyökerei, Az ember keletkezése, A fejlődós dialektikája./ A szülők nevelésével kapcsolatban szülői értekezleteken, családlá­togatáson foglalkoztak világnézeti kérdésekkel. Külön szülői érte­kezleten foglalkoztak a kettős nevelés káros hatásával. Különösen eredményeseknek bizonyultak azok az értekezletek, amelyeket az í ■ ^ j-------------------------------------------------------------------------------------------—---------------------------------“-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------­---------------------------------------------------------------------------I

Next

/
Oldalképek
Tartalom