Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1957-09-19
n— •irnmmmmnmmmfanmssf& Yf főnöki órán, esetenkint iskolagyülést is össze lehet hívni és ott elitélni a durvább megnyilvánulásokat. • Bizonyos konkrét feladatokat kell megszabni az oktatási anyagban tapasztalható nacionalista, ellenséges állásponttal szemben. Ezzel kapcsolatban van-e intézkedés? Befejezésül Műnk elvtárs elmondta, hogy helyesen veti fel ■ a beszámoló a Szovjetunió és nyugat felé vonzódás kérdését. Ezzel kapcsolatban javasolja, hogy a pedagógus pártszervezet tervébe vegye be a Szovjetunió technikáját ismertető előadást és természettudományi előadást. Ezen keresztül a gyerekek közelebb kerülnek a Szovjetunó megismeréséhez. Oltné elvtársnő: Jónak tartja mind a két jelentést, mert alapos képet ad, hogy mi a helyzet a pedagógus vonalon. Mégis úgy gondolja, hogy nem mutatja eléggé be, hogy a pedagógus pártszervezet milyen szívós munkát végzett az ellenforradalom leverésétől kezdve, amihez o kér. P.B. is elég komoly segítséget adott, az az érzése, hogy egy kicsit szebb a kép, minfla valóságos helyzet, pedig alól még sok minden parázslik. Az' ideólógia’i munkában a P.B.-nek továbbra is minden segítséget megkell adni. Javasolja, hogy az ágit.prop.osztály adjon segítséget ez előadásokban. De a pedagógusok is többet foglalkozzanak a problémákkal, adott esetben egy-egy pedagógust megbízni előadás tartósával pl. az-Okt. Szoc. Forr. évfordulóján, de ne a saját iskolájában. Javasolja továbbá, hogy a szakcsoportok tartsanak előadást és ebben biztosítani a pártszervezet beleszólását, továbbá ellenőrizni a szakmai előadásokat. Fel kell venni a harcot olyan megnyilvánulások ellen, hogy jogosan eltávolított pedagógusok iránt sajnálat alakuljon ki és ezt mint módszert használják. Ami a templomba való eljárást illeti, nagyon kényes kérdés ezt a P.B.-nek kell megszervezni és erről értesíteni a pedagógus pártszervezetet. Sebesné elvtársnő: A szakszervezettel való együttműködéssel kapcsolatban elmondta, hogy a szaksz. vezetője ingadozó, igyekszik a nép■ szerütlen feladatiakat átadni a pártszervezetnek. A szaksz. ^ nem szereti, hogy a pártszervezet mindig megbeszéli velük a problémákat, véleménye szerint azért, hogy ne lássák tisztán, hogy mit csinálnak, a szaksz. vezetője nem őszinte, két kulacsos politikát végez. Az oktatással kapcsolatban, miután igen fontos és nehéz terület kéri a V.B.-t* hogy hozzon olyeb határozatot, hogy a Tanács okt* oszt. is kötelezze' az igazgatót, hogy heti 4 órát kötelessége ellenőriz* ! ni, de úgy, hogy nem jelenti be előre az illető pedagógusnak mintahogy eddigi gyakorlatban volt. Erre azért van szükség®* hogy igazi képet kapjunk a kommunista nevelésről. Hiba az, hogy sok kommunista igazgató túl von terhelve adminísztró- - ciós munkával igy nem jut kellő ideje az órák ellenőrzésére. Javasolja ismertetni azokat az adatokat, hogy Kormányunk a nehézségék dacára mennyi összeget f ordít “laz iskolák karbantartására. Timárné elvtársnő: Helyesli, hogy a Tanács okt.oszt. élére kommunista vezető került, ez nágybon javítja a pedagógusok munkáját. Az ő véleménye is az, hogy a ped.szaksz. kommunistákkal kell erősíteni. Fokozottabban kellene összefogni a szülői munkaközösségeket is. Kifogásolja, hogy az iskolában nem kapják meg a legelemibb gyógyszereket sem, továbbá, hogy még-mindig nincs címerük. Pedig a cimer egyes részeinek, mint pi. vörös csillag, stb. tudatosításával jó munkát tudnának végezni. Az ővéleménye is az, hogy még mindig uralkodik eszmei zűrzavar. W N V -1
