Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.7.a/3)

1988-03-01

■

I

Ir

-19-■

í 1

A tömegoktatás feltételeinek biztosítása érdekében 1987-ben

hat alkalommal szerveztünk kerületi propagandista felkészi■' 'v ' ” ''0: tést. Az 1987-ben átszervezett oktatási munkacsoport helyid

szini konzultációk és tematikus témaelemzés keretében segi• I tette e munkát.

Mennyiségi mutatóit figyelembe véve a tömegoktatási formákat

stabilitás jellemzi. Átlagosan 60-70 szervezet 150-170 okig'

tatási formát jelez indításkor, s a záróadatok 10-15 % csök-7

kenést, illetve lemorzsolódást mutatnak, amely egyben feladatokát is jelent számunkra.

K

;'v ■ • : ”0 ‘I [

Az MLEE I-II. kerületi tagozatain és a különböző, az Oktatási

1 '

Igazgatóság által kihelyezett vagy a kerületben szervezett speciális tanfolyamokra továbbra is csökken a jelentkezés és

mt.

az évközi kimaradások viszonylagos nagy száma jellemzi. Az

■fa fa/fa" ; 4 7fa

érdektelenség, a kimaradások okait megvizsgáltuk. Ezek: a Politikai Bizottság 1985. évi határozata eltörölte a politikai végzettségi szintet és ezzel lényegesen lecsökkent e tanulási forma egyéni motiváltsága. Szerepet játszik a pártszervezetek továbbképzési terveinek következetlen végrehajtása is, valamint az, hogy a beiskolázottak tanulmányi munkáját csak

► v®'ró 7®'/'"

i néhány pártszervezet kiséri figyelemmel.

A párt működése, belső élete

Egy évvel ezelőtt úgy értékeltük, hogy a kerület párttagságá- 9 .fo nak eszmei, politikai, szervezeti egysége összességében megfelelő. Kritikusan a cselekvési egység állapotáról szóltunk.

Azóta a növekvő gazdasági, politikai feszültségek következik 111

tében nem csak a szélesebb lakossági, de a párton belüli közvélemény is érzékenyebbé, kritikusabbá, nem egyszer szélsőségessé vált és több kérdésben erőteljesen polarizálódott.

1 > íf

WmSmm,. m

I ^

.....................................................................................................................................-■■■■—

(t § 4 I----. fa'. K