Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1982-10-19
Kárász Győző elvtárs: ta Megragadta a figyelmemet, hogy még találkozni olyan felfogással, amelyben a tömegszervezeti munkát lebecsülik. Régebben ggakran találkoztunk ilyennel. A tömegszervezeti munka a párt szempontjából annyit jelent: hogy ezek utján el kell érni a társadalom minden rétegét. Első helyet a szakszervezet foglalja el a párt és a tömegek kapcsolatában, de nem szabad különbséget tenni a többi tömegszervezet között. Nem azonos a tömegszervezetek feladata. Mindegyiknek a sajátos feladatokhoz kell igazodni. Az egyes kommunisták munkájában különbséget tenni a pártszervezeteknek nem szabad. Javaslom, hogy a feladatok között ezt is hangsúlyozzuk ki. A HNF bizottságaiban közel 5o %- kommunista vesz részt. Nem tudom megítélni, hogy ez mennyi, de attól félek, hogy nem a kommunisták vannak sokan, hanem a pártonkivüliek kevesen. A helyes arány 2o-3o%. Ennek a százaléknak aktívnak kell lennie, hogy a párttól távol álló rétegeket is vezetni tudjuk. Dr.Faragó Tibor elvtárs: »Alapvetően két tömegszervezet létezik, ami számunkra nagyon fontos: a KISZ és a szakszervezet. A beszámoló nagyon jó, de úgy érzem, hogy néhány kérdést elken. A szakszervezetnél nagyon lassan haladnak a dolgok. Mi úgy látjuk fontos szempont volt,„hogy a bizalmiak önálló munkába kezdhessenek. De itt komoly káder problémák vannak. Pártunknak ez nagyon fontos és nem lebecsülendő feladata. A KISZ fontos szervezete a politikai-társadalmi életre való nevelésnek. Vannak konkrét gazdasági és társadalmi ndézségeink, pártunk ezért ; is akar foglalkozni ezekkel a kérdésekkel. \ j Sződy Ferencné elvtársnő: / 3 szakközépiskola van a kerületben, melyek Főv.Tanács irányitásuak. Szakszervezeti vonatkozásban kiemelték ezt a 3 iskolát, f ami sok problémát jelent hovatartozás szempontjából. Az oktatáspolitikai határozat megvalósitásának irányában kellene együtt dolgozniuk és itt a súlypontok eltolódása érezhető. A másik gond a KISZ-szei kapcsolatos. Jó lenne minél több fiatal lelkes pedagógust tenni a KISZ segítségére. Olyanokat, akik közelebb állnak életmódjukban, felfogásukban a fiatalokhoz. Ezen a területen nincs stabilitás. Azt tapasztaltuk a fiatalítás során, hogy az egyetemek nagyon jól felkészítik a hallgatókat, de a gyerekekre nem. Létrehoztunk egy beiskolázási bizottságot. Két eset is volt, amikor a bizottság úgy döntött, a tanuló továbbtanulását nem javasolja, de a lapot tovább kell küldeni és felvették őket pedagógusnak. Tartalmasabb, jobb kiválasztásra lenne szükség. 1 §§§ ! r- 4 -ff ’ Hozzászóld sok: 1-----------t
