Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.7.a/3)

1977-04-21

r­­­­■— .......... II >Rl ' 1- 3 -í 2. Koczka György /GVM agit-prop.titkára/ j . -8 A Ganz Villamossági Müvek Végrehajtó Bizottsága egy előterjesztésében már foglalkozott azzal, hogy az üzem párttagsága milyen eredményeket ért el a marxizmus-leninizmus képzés terén. A vita alapján feltárták azokat a még meglévő problémákat, melyeket az alapszervezetgknél tapasz­talnak. Felhivták például a titkárok figyelmét néhány olyan fontos dolog­ra, mint például arra, hogy nem lehet a gazdasági vezetők helyett, csak velük gondolkodni, de olyanra is, hogy a gazdaságpolitikai célok megfogal­mazásánál nem lehet csak általában agitálni stb. Kiemelte a VB azt is, hogy a pártpropagandában fontos a kommunista tudatosság. Gyakran találkoz­nak helytelen nézettel is, amikor a pártonkivüliek által felvetett kérdé­sekre párttagok nem adnak választ, elkerülik a kérdés megmagyar zását. Kommunista magatartással ellentétes nézettel is találkoztak. Úgy vélik, hogy a marxista műveltség színvonalának fejlesztése szükségszerű náluk a gyárban is. A müveknél az oktatásban nem a számszerüségre törekednek, ha­nem inkább igyekeznek a párttagoknak, egyénenként a legmegfelelőbb oktatá­si formát javasolni, kiválasztani. Az utóbbi időben sokat javult az okta­tás szervezettsége, a párttagság több, mint fele résztvett három hónapos, vagy annál magasabb szintű pártoktatásban. Az üzemi pártbizottság kéthar­mada vesz részt magasabb szintű politikai képzésben. A politikai képzés eredményei a napi munkában is jelentkeznek, bár még mindig nincsenek meg­elégedve. A politizálóbb élet kialakításához felhasználják a propagandis­ta tanácskozásokat és az egyéb pártfórumokat is, gyakran gazdasági veze­tők bevonásával. Van néhány alapszervezetük, ahol egészen gyengén végzik ezt a munkát. Az alapszervezeteknél történő feldolgozás problémáit is is­merik, tudják, hogy vannak olyan alapszervezetek ahol csak formális e te­vékenység. Az oktatáshoz és az egyéb politikai jellegű képzéshez kívánnak az alapszervezeteknek nagyobb, differenciáltabb segitséget adni. . Az előterjesztés sokat ad az üzemi pártbizottság munkájához, a jelentés-1 ben megfogalmazott problémák náluk is helytállók. Javasolja a pártbizott­ságnak, fogadja el a jelentést, amely a további feldolgozáshoz ad jó ala­pot . 3. Dénes Gábor , t. Egyetért az írásos előterjesztéssel és jónak tartja, hogy minden témával foglalkozik. Ő is aktuálisnak tartja a napirendet, hiszen a következő oktatási év előkészítése most a fő feladat, másrészt az ezévi tapasztala­tokat is még fel lehet használni. A jelentés nemcsak oktatással, propagan­dával hanem neveléssel is foglalkozik, az elmélet és a gyakorlat problé­matikáit is jelzi. A propagandistákkal kapcsolatban jegyzi meg, hogy sze­mélyük meghatározó az oktatásban. Kiválasztásuknál ügyelni kell arra, hogy felkészültségük mellett pedagógia/ilag is alkalmasak legyenek. A kerületben az esti egyetemen és a középiskolában úgy érzi, ilyen adott­ságokkal rendelkező propagandisták tanítanak, viszont az alapszervezetek­nél nem mindig ilyen felkészültek. Úgy itéli meg, hogy az alapszerveze­teknél a propagandisták kiválasztásánál különös figyelmet kell forditani, azokat, akik oktatás vezetésére nem megfelelőek, azoknak más pártmunkát kell adni. Javasolja, hogy az alapszervezeteknél vizsgálják meg a propa­gandisták alkalmasságát. W sSSvtJi' iü' * ' §81 i fo 5 h

Next

/
Oldalképek
Tartalom