Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1974-12-04
■- 20 -I tata/./ .. . I kényén hatottak 6b na nár elmondható, hogy a kerületi intézetek j jóformán kivétel nélkül széles nemzetközi kaposolatokkal rendelkeznek, elsősorban a KGST országokkal. Ezen túlmenően több intézetünk világviszonylatban is elismert, A kerület intézeteiben a Szovjetunióval kialakult kaposolat deternináló jellegű, pl, a TKL-val kialakult szovjet-magyar együttműködés célja közös berendezések kifejlesztése és azok értékesítése az összes szooialista és egyes kapitalista országokban, E piacokon a szovjet együttműködő féllel közösen jelennek neg. Ezt az együttműködést mindkét ország kormánya igen nagyra értékeli, A Talajtani és Agrokémiai Kutatő Intézet négy KGST téma hazai koordinátora; kiemelkedő nemzetközi értékű koordinációs munkát végez, pl, az Országos Meteorólógiai Szolgálat, a SZOT kutató intézete és más intézetünk is. Több intézet az irányelvek megjelenése óta sikeres nemzetközi tudományos értekezleteket szervezett. Igen jól beváltak a szooialista országos tudományos intézeteivel kötött úgynevezett kétoldali egyezmények, amelyek konkrét közös munkára teremtettek lehetőséget. ráSBr,' ‘ ’ : . ''' ' ' I' ■ V'Ara /, ..■'■■■ ... fi A kapcsolatok kiépítésében nagyjelentősógüek a külföldi kiutazások ős tanulmányinak is, amelyeknek nemcsak gazdasági, hanem politikai ÍT M jelentősége is igen nagy, A kiutazások döntő mértékben a baráti szocialista országok felé irányulnak, igy mintegy 2/3 részük szooialista, 1/3 részük kapitalista Országokba vezet, I Javításra szorul a KGST országokba irányuló tanulmányutak szervezése, adminisztrációja, mert jelenleg nég igen sok a bürokratikus akadály, ta | Az eredmények mellett meg kell azonban állapítani, hogy egyes intézetekben a KGST kapcsolatokban bizonyos formalitás is tapasztalható. Kevés még a kezdeményezés, néha vontatott a megvalósulás, ./. H Hnr '■ • ' _________________________________________________________J o ■ ., s . . \
