Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1972-04-19
- .1-fS ■ áJ \- erősíteni kell a kritikus légkört, a véleménynyilvánítást, lejlesz -■ teni a beszámoltatás színvonalát }- az állami vezetőknek a taggyűléseken való rendszeres részvéte - lével és véleménynyilvánításával tevőlegesen hozzá kell Járulniok a taggyűlések szerepének növeléséhez {- rendszeresen segítjük a beszámoló taggyűlések előkészítését. Biztosítjuk , hogy a vezetőségek értékeljék személyszerlnt a párttagság tevékenységét. 4./ A tagfelvételi munkáról ; Az alapszervezeteket segítő munkában nagy gondot fordítunk a tagfelvé - teli munkára, - különösen a munkások felvételi arányának növelésére. A kér. PVB. Idevonatkozó megállapításait, tapasztalatait helyszíni segítségnyújtással juttatjuk érvényre ;- jobban foglalkozunk az újonnan felvett párttagokkal, Pártoktatás és egyéni foglalkozás keretében segítjük őket a párt egész tevékeny - ségének megismertetésében , a politikai összefüggések megértetésé - ben 5- a tagfelvétel után egy-másfélév múlva összehívjuk az uj párttagokat, - kerületben, alapszervezetben - hogy tapasztalataikról; beszél- JUnk. 5./ A kádermunkáról: A pártszervezetek kádermunkájának további fejlődése érdekében - a kér. PB., a politikai munkatársak, a helyi pártvezetőségek - a következőkre fordítanak nagyobb figyelmet :- A kádermunka minden területén kerüljön előtérbe a kommunista magatartás , a pártnormák betartásának értékelése . Szükséges erősl - teni az egymás Iránti felelősséget, az összkontrollt;- Rendszeresebbé kell tenni az egyes tisztségviselők munkájának testületi minősítését, véleményezését: ■- Az állami vezetők minősítésében - kiegészítésében - megkívánjuk I annak értékelését, hogy hogyan dolgoznak együtt a helyi pártszer -vezettel; |i - Rendszeresen ellenőrizzük a "véleményezési" és a "hatásköri" lls -. tán szereplő káderek ügyeinek Intézését; ! ■ i' i jHBli gf /\ I 4 _________________________________________ I