Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1966-01-25
L 1 ÜHBB8I - R6 Helytelennek tartja, hogy a szülők magas zsebpénzt adnak a gyermekeknek és sokszor el sem kell számolni vele, hogy mire költik. Azt is helyteleníti, hogy pl. a Május 1. mozi délelőtti előadásain sok a "lógó diák". Szerinte helyes lenne Ií'ju Gárdát szervezni és megszervezni az ellenőrzést. Olyan igazolványt kellene biztosítani, hogy joguk legyen megkérdezni, igazoltatni, hogy miért vannak ott a moziban iskola helyett? H Jobs munkát tudnának elérni, ha a pedagógusok szeptember elején megkapnák az egész évre szóló utasítást - ezt eddig nem sikerült elérni. A kirívó eseteknek nézzen utána a kerületi KLrtS Bizottság is. liliSBi 11 Szine tár exvtárs az ideggyógyász szemszögéből szól hozzá. Olyan munkaterületen dolgozik, ahová elhozzák a csődöt mondott szülők a csődbe jutott gyermekeiket. Utal a határozati javaslatra: "...az ólet céltalanságáról szóló, dekadens felfogás uralkodóvá vált." - Ez sajnos munkaterületén jól látható. Nyelvtanulás kérdéséhez /nyugaton/: az elvtársak gyermekei nem exég versenyképesek a burzsoá nevelésű gyermekekkel szemben. C olyan helyen lakik, ahol sok horthysta, kisbúrzsoá lakik ós látja, hogy már hatéves kortól kezdve nyelvtanulásra fogják gyermekeseiket; ugyanez áll a sportra való nevelésre, ' tart ' Fontosnak tartja a családi nevelést. Ezt semmi nem helyettesítheti. Őszintébben és bátrabban keli nevelni gyermekeinket. W Bm Sm ^zekszuális kérdésekről beszél, kicsit találva is érzi magát az előtte szóló hozzászólása nyomán, mert taxán ő Írhatott volna olyan kis felvilágosító könyvet. Azonban ez olyan kérdés szerinte, arait nem lehet megfelelően leírni. Példákat mond el abból az időből, amikor kb. 3<>-35 évvel ezelőtt járt a periféri; kon felvilágosító előadásokat tartani. A fékrendszer fontosságáról beszól. Műnk et. által előterjesztett határozati javaslattal teljes mértéiben egyet-Ismételten felhívja a figyelmet a család fontosságára a nevelésben. A falusi ós városi erkölcs különbözőségéről beszél. Szabolcs elvtárs a Kutatóintézetekben folyó AISZ munkáról beszél. Ott egészen speciális helyzetben vannak, mert általában a korhatár is más; ot. idősebbek a fiatalok. Ez nemcsak számbeli eltolódást jelent, hanem azt is, hogy a rtP fiatalok problémái közelebb állnak a felnőttek problémáihoz. A kutatókban dolgozó fiata oknak nehéz meghúzni azt a határt, hogy hol játszik tart szerepet esetleg polgári világnézet, vagy csak a jobb csiszoitság tükröződik igy. ügy érzi, ezek a mai fiatalok nem rosszabbak és nem butábbak, mint mj. voltunk. Sokszor naiv, torz képet látnak arról, ami régen volt. Nagyon büszkén hiraetik, hogy nekik nincsenek illúzióik - pedig tele vannak illúzióval. Van néhány speciális problémájuk, ami különleges kezelést igényel. El. világnézetükben való bizonytalanság - ezt a nevelőmunka elégtelenségenek tudja be. Elmondja, hogy tegnap tartottak a genetika problémáiról egy előadást, amikor siszenKóról beszéltek, azt mondták, hogy kutatónak nincs szüksége világnézetre, foglalkozzon a tudománnyal."Ezeknél a fiataloknál a tudományos intézeteknél a világnézetet ugyan nera szeretik, ennek ellenére a vallásos világnézetnek igen intenzív behatolása tapasztalható. Felveti, nem lehetne-e ezeknek a fiataloknak eszmei, politikai, ideológiai, világnézeti problémákról előadásokat tartani, a fiatalok eléggé fogékonyak ezekre; Domonkos elvtárs felveti, hogy a gyermekek előbb jutnak ki külföldre, mint saját hazájukat taegismrnék. Azt látni az iskolákban, hogy azoknak a gyermekeknek van nagyobb te .intelyük, akiknek szülei több pénzzel rendelkeznek. Meg kellene keresni azt a formát, hogy ne érje vád azt a funkcionáriust, ha nyugatra küldi gyermekét nyelvet tanulni. Talán a nyugati kommunista pártokon keresztül lehetne megoldani - mert ebben a formában valóban nem helyes, a nyelv- S| tanulás azonban nagyon fontos.Mert ha egyértelműen elítéljük ezt a vonalat, ■E r * \ l ■ff- 1 .....— A 0 , ki \ s 4 -
