Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1963-06-24
'MBMMwiaweiMUiarto® ••■ \ * f 3 *Ms,nL#m r v így még az uj tantervek megjelenése előtt megfigyelhető volt kerületünkben az a törekvés, hogy pedagógusaink a tárgyi lehetőségeket kihasználva, gyakorlati vonatkozásokat tárjanak fel tanítványaik előtt. Több iskolában találkoztunk, üzemi, mezőgazdasági, múzeumi kirándulásokkal a reál tárgyak tanításában. A humán tárgyak keretében kevés a kezdeményezés* A film és az egyéb szemléltető eszközök adta lehetőségeket nem igen használják ki, de különösen az általános iskoláiban ma már többször találkozunk a célnak megfelelő helyes példaanyag választással, egyre többen használják a "Terra" kiadványokat* Nő az. újságot alaposan olvasó pedagógus* Aznapi sajtó híranyaga egyre többször kerül előtérbe a tanítási vórán* te A gyakorlati foglalkozás ós a szakmai előképzés bevezetés© jelentős mértékben járult hozzá az élettel való kapcsolat szorossabbá tételéhezo Az anyag és gyártásiameret egyre job* ben kapcsolódik a termelés és technológia üzemi tapasztalataihoz* Ma még nagymértékben nehozi'bi a munkánkat, hogy több isko- • Iában a felszerelés elavult, hiányos, korszerűtlen. Ezen a területen a tanulócsoportok számának növekedése, a vándorosztályok alakítása tovább növeli a nehézségeket* b«/ A korszerű isrie.rot.tmyag. kjLválasztásána c munkájában pocin- ^ gógusaink szerint komoly hibákat követtünk el* Véleményül: szerint mindmáig elmaradt a korszerű műveltség tartalmának tudományos alapon njnigvó kibontása* Van olyan vélemény, hogy a miatt nem az elvi szempontok lettek döntőek hanem amelyik szaktárgy érdekében nagyobb tekintély emelt szét, nagyobb teret kapott a tantervi munkálatok során© Mind ezek ellenére, mind az általános isnolai, mind a középiskola-' ismeretanyag sok korszerű résszel bővült* íz elsősorban a történelem, irodalom, nyelvtan, földrajz és biológia területén mutatkozik* Tanáraink véleménye szerint irodalmi tankönyveinkben még mindig kevés a mai tárgyú vers, novella.Különösön súlyosan jelentkezik a korszerűtlenség az orosznyelv tanításában* Á Í* / / 1 | t m BB5T---— — —............... t_______________ ' r — -----— ---—— ___________________
