Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1962-02-01
pmfr nmmi ■* ■ 'imimiamasmutESSsstsi-s::. ÖIÖÍIIÍ7 7' ] ■ * ! . .12_ i '49 2./ A PVB a pártszervezetek figyelmét irányítsa a fontosabb elvi kérdések feldolgozására, A pártszervezetek tagjait nevelje még nagyobb szilárdságra, politikai kérdésekben való bátor állásfoglalásra, . 3'*/ A kér, PVB a VII*kongresszus és a meglévő párthatározatoknak megfelelően fokozott gonddal irányítsa a pártszervezetek figyelmét a termelés, illetve a gazdaáági,hivatali munka ságitésére, ellenőrzésére. A vezetőségválasztás során szakmai hozzáértés tekintetében sikerült megerősíteni a pártvezetőségeket és most el kell érni, hogy a vezetöségválasztó taggyűléseken felvetődő javaslatokat dolgozzák fel és a pártszervezetek irányitó ellenőrző feladatainak tegyenek eleget. 4./ A PVB gondoskodjon az újonnan megválasztott titkárok, vezetőségi tagok segítéséről és képzéséről. El kell érni, hogy az uj titkárok, vezetőségi tagok minél rövidebb idő alatt megszerezzék azokat a gyakoriati tapasztalatokat, melynek segítségével jól tudjál: irányítani a pártszervezet munkáját. Az iskoláztatási terv ütemezésénél és a pártiskolai.javaslatoknál elsősorban az üj vezetőségi tagokat vegye figyelembe,, 1 5*/ A fcá'rtapparátus a munka során külön gondot fordítson a pártegység további -erősítése érdekében azokra a pártsaeavezetekre, ahol ész-^ lelhető volt a személyeskedés és az intrika és ahol a pártszervezetek titkárai a választás során éppen hogy megkapták a szavazatok 51%-'át * t ■>- J 6./ Azoknál a pártszervezeteknél, ahol a választás során nem tudtuk a pártvezetőségekben a megfelelő megerősítést biztosítani, ott a PVB gondoskodjon arról, hogy az 1962-es év végére a pártszervezetek vezetőségében megfelelő elvtársak kerüljenek. 7»/ A pártapparátus osztályai fordítsanak nagyobb gondot a káderek münkaközbeni megismerésére, a kádertartalókok nevelésére. El kell érni, hogy a vezetőségi tagok munkájáról, magatartásáról, irányi-i . § * ' ' ■ ■ : * ál I-------—--------I-------------------------------------------------—..........~....................... ■ ) r