Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.7.a/1)

1962-10-19

f 'iá * ;f -ft. -1 teszünk, vagy legalább is nagyon nagy mértékben megkö­zelítjük ezeket a feltételeket, akkor mondhatjuk azt, v; . hogy teljessé vált a szocializmus hazánkban. Ebbe elv­társak, még a kulturforradalom is beletartozik, amiről itt sok szó esett és én nem akarom ezzel az időt huzni, de hadd mondjam el azt, hogy a szocializmus teljesebbé tételéhez hozzátartozik az, hogy felfigyeljünk azokra a változásokra, amelyek a társadalom szerkezetében végbementek. Egyesek a tézisek során a származás kérdé­sét táléul úgy fogták fel, hogy ez valami különlegesség. Voltak akik vitatták olyan tekintetben, hogy vájjon nem korai-e a származás kérdésének igy napirendre tüzó­­se, és különböző oldalról nem a legteljesebb megértésre talált. Ez bennünket elvtársak, egy pillanatra sem ijeszt meg, hiszen feladatunk az, hogy ezekkel az elv­társakkal és barátainkkal beszélgessünk és megvilágít­suk a kérdéseket. De látnunk kell elvtársak, hogy a szocializmus teljessé tételéhez hozzátartozik az is, hogy elősegítsük a társadalmi folyamatot, amelyről mi úgy szoktunk beszólni, hogy osztálynélküli társadalom. A származás eltörlése ebbe a kategóriába is beletartozik. Prieszol elvtársnő beszámolójában beszélt arról - és I nem akarom megismételni azt, - hogy itt nem a korábbi, esetleg elkövetett hiba revidiálásáról van szó. Erről szó sincs elvtársak! Ez egy történelmi faladat szükség­szerűség volt, hogy a származás kategórizálásának a fel­állítása, a felszabaduláskor megtörténjék. Most viszont,- megítélésünk szerint - időszerű ós szükséges volt. a származás kérdésének napirendre tűzése, mert ez a fia­talság amelyik most női fel ós nevelkedik ós bejut a fő­iskolára, ez már a mi nevelésünk. És hozzáteszem, hogy az összes fogyatékosságaival együtt, amelyet pillanat­nyilag iskoláink jelentenek ós mutatnak még, amely fel­lelhető az úttörő ós a KISz mozgalomban, ezekkel az összes fogyatékosságaikkal együtt a roi rendszerünk ós a ml nevelésünk hatott ezekre a fiatalokra ós ezekre a fiatalokra mi igenis úgy tekinthetünk, mint a ml nemze­dékünkre, a mi fiataljainkra. Egyre nehezebb volt a helyzet elvtársak odaállni és megmagyarázni a 17-18 éves gyerekeknek, hogy miért felelősek ők a papa 1938-as ti U i lm ~u f , ~ .

Next

/
Oldalképek
Tartalom