Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1987-04-09
ÍA gond az úttörő korban jelentkezik, Objektiv ok, hogy megnő a gyerekek iskolán kivüli elfoglaltsága. Érdeklődési körük, mozgásigényük differenciálódik. Az uj oktatási törvény ós a MUSZ Működési Szabályzata nem teszi a pedagógus számára kötelezővé az úttörő munka vezetését. így a mozgalmi munka egyre nehezebben kérhető számon a pedagógustól. A rajokat inkább az osztálykeret tartja össze és nem a mozgalmi munka nyújtotta gyermeki élmény. Éppen ezért arra © ;v ■ kell törekedni, hogy az általános iskolák tanulói érzelmileg jobban azonosuljanak az úttörőmozgalom célkitűzéseivel. üt A KISZ kongresszusa világosan érzékeltette azt, hogy az ifjúsági mozgalom szerepe, jelentősége, vonzóereje az utóbbi években - az iskolákban is - csökkent. A javasolt megoldás: szélesebb körű diákmozgalom, egyértelműen politikus KISZ-szervezet. Kerületünk középiskoláiban eddig is szines, sokrétű diákélet folyt, sok helyen olyan fajta öntevékenység is, melynek kiszélesitésót most a KISZ támogatja. A diákok nagy számban vesznek részt a művészeti csoportok, iskolai klubok, önképzőkörök, sportszakosztályok munkájában, a diákújságok szerkesztésében stb. E tevékenység bemutatását, az iskolai közösségek alakitását szolgálják a több helyen hagyománnyá vált iskolanapok is. Ugyanakkor maga a KISZ sem határozta meg pontosan, hogyan kép^ zeli el saját újfajta helyét, szerepét az iskolákban. Pillanatnyilag a KISZ-t illetően a középiskolákban nagyobb a tanácstalanság, mint valaha. A direkt politikai szerep, a vezet h tő funkció kevesek számára vonzó, a szervezeti élet meglehetősen formális. V. Több iskolában végeztek a tanulók világnézetére, értékrendjére vonatkozó felméréseket. Ezekből, valamint a közvetlen tapasztalatból kirajzolhatók bizonyos tendenciák. i Az általános iskolában a világnézet megalapozása folyik, mely elválaszthatatlan az erkölcsi normák elfogadtatásától, gyakoroltatásától. j |; fjÉHf f • —_
