Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1978-12-07

A propagandisták körét - elsősorban az OVH két alapszerve­zetében - bővitettük elsősorban azzal a céllal, hogy egy propagandistának egy oktatási évben 1-3 foglalkozásra kell­jen felkészülni. A többi alapszervezeteknél egy oktatási é­­vet két propagandista vezet le. Az oktató munkába gazdasági vezetőket is bevonunk. A propagandisták részére mind a tematikus, mind pedig a mód­szertani szakirodalom igény szerint hozzáférhető. A jelentő­sebb módszertani szakirodalmat a pártalapszervezetek részére külön is megküldjük. Ugyancsak központilag juttatunk el né­hány olyan szakirodalmat - figyelem felkeltési céllal - a­­mely témájánál fogva szélesebb érdeklődésre tarthat számot. A propagandisták megbizása a taggyűlésen történik, a munká­jukról, azon kivül, hogy a pártalapszervezet ágit.prop.tit­kárával rendszeres folyamatos kapcsolatban vannak - pártve­zetőségi ülésen évenként beszámolnak. Ez év áprilisában - bensőséges ünnepély keretében - 11 pro­pagandistát jutalmaztunk meg és további 6 elvtársat több é­­ves propagandista tevékenységéért - az I.kerületi Pártbizott­ság - oklevéllel és könyvjutalommal tüntetett ki. ; ... III, A tömegpolitlkai pártoktatás és a propaganda munka fontosabb tartalmi jellemzői Az MSZMP.KB, 1976.október 26.-i határozata a vízgazdálkodás területén is uj lendületet adott a propaganda munka és azon ; belül a legfontosabb terület, a pártoktatás színvonalának e­melésére. E folyamat egyik jellemzője a politikai oktatás i­­^ ránt megnövekdett igény és az, hogy a dolgozók mind szélesebb körében rangot jelent, hogy többet tudjanak. 4 ;® ■: A szemináriumok tartalmi színvonala jó, alkalmas arra, hogy elősegítse a marxista-leninista ideológia terjesztését, és hogy a hallgatók a kapott ismeretek birtokában jobban be tud­­* * ják illeszteni saját munkaterületük célkitűzéseit a népgazda­sági, ágazati feladatok egészébe. A szemináriumok levezetésének leggyakrabban követett módszere a 15-2o percés vitaindító előadás és az azt követő kérdésfel­tevés és vita, amelynek során a szeminárium vezetők arra tö­rekszenek, hogy a vita során alakuljon ki az adott kérdés he­lyes megválaszolása. E módszert hatékonynak tartjuk és előny­be részesítjük az előadás centrikus módszerrel szemben. Eddigi tapasztalataink szerint a propagandisták a felmerülő kérdéseket meg tudják válaszolni - illetve szükség esetén - l a válaszadásra visszatérnek. /X

Next

/
Oldalképek
Tartalom