Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1972-01-20
I * ^ i ; * - 6 -Beck Ervin: - Meg'kőoss ni az együttes VB. javaa.lat.nit, T^nzOTítait. - Felmerült a kotegórizáloa kérdése. Áru kor a X. Kong,re as zuara készültet, i eliutírüll u „ wunkásoaztály foga imának kérdése, hogy ki tartozik * úriamére tea az a törekvés/ J*og y a munkisoo/t..i,y 1 agaimat b 'VitfJük. A munkáson/1 ly soraiba t.irtózzanak pl• a termelést közvetlenül r >n,y lók stb. - Problémát okoz a fizikai dolgozók gyermekeinél, ha valamelyik sz lót kiemelik pl. foüvev.et,\*nek, hogy a or az a gy*;ieK mar nem az . .it fizikai dolgozó gyermekének, holott a korúimén vei nem változtak. Szerinte a* ilyen .gyerekkel továbbra is ép, en >n. yit kell foglalkozni, mint a szülő kiemelő se előtt. , 4 .- A módszerek kérdése ig n változatod, mim ahogy aztmz anyag is tartalmazza, főleg a tanulmányi a g it Böbén hiú atkozhat meg. A különböző módszerekkel a htáraiyok kiküszöbölésére koll törekedni, differenciáltan kell a gyermekekkel foglalkozni.- Az "K" bet a megjelölés eltörlésével e • yet.árt• _ - a vi régnéz t ink’ alapjai c. tant árgyat tanító pedagá' tusoknak nagyobb neg.itaéget kell nyújtani, min# eddig. Ilyen segítsd; pl., ha > VB. meghívja ezeket a tanárokat a tájékoztatókra. he nagy segítséget nyújthatnak a szakirodalmuk. A púrtazurve e lkat?k nagyon sok kiadványuk ! van, ezeket az iskolák ■•••ng.y a párt szervező tek rendeljjek me g. Kada Tat vő; ni — Javasolja, ti kot vB—nak, hogy lo jezze k.i (új ia.,( ró sót av anyag* szerzőinak, a valóéiig reális tükrözése miatt. - Az "f betűvel való jelölési csak segitő szándékot t«‘ íí*, de valóban elhagyható., mert esetleg megalózottságot éreznek a gyerekek.- A világnéz tűn alapjai c. napirendnél meg kell állapítani, hogy a tantárgytól nem várhatjuk, h-ogy a ; yerekök ezocielis-ta világnézetét kialakit a. A világnézetünk I alapjai c. tantárgy einujdt.ittotósára nem osak a szaktanárnak, hanem valamennyi pedagógusnak„törekednie kell* A tantárgyi koncentráció a e l, hogy amit „egyszer már CT a világnézet órán megtanult, azt auía tantárgyaktan is alkalmazni tud..a• — A tantárggyal kapcsolatban, < sztaíyos* ni kell n gyermekei'o t, mert nem ,a tantárgyat, hanem a megismerés fokát osztályoz ák.- A f • zkiii dolgozók gyermekeit oeg >.teni kell, ne vagyaz- i ni kell arra, hogy ne segítség túl a pedagógusok ezeket a gyermekeket, mert lehet, hogy több lesz a negatív, at int a poziáiv jelleg. Nem engedhető meg;, hogy esetleg statisztikai szemig léi alakuljon ki.- Javasolja, hogy a határozati javaslathoz a következőket vegyék hozzá: A tanács Végrehajtó Bizottsága kötelezze az isoolai vezetést, hogy a munkait í vbe rügxitnőgk, hogyan segítik a fizikai dolgozók gyermekeit, továbiá a világ:,nézetünk , ' alapjai c. tantárgy elsajátítását. I * 1 1 ' , : ; '' í ' A i . ^ ______ . . . ■■.,■■■ • .... ■ . .. . ......._.... j r' 1,1 " ' f *----------'-----------------------------'--------------
