Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1968-01-18

tói ' j-5 -,

Középicikoláinknál: - politikai oktatás, ■

... ”■ ;. - tagfelvételi munka,

.- k .lturális tevékenység,- i- lyázatok, iskolanapoím

■." - társadalmi munkaszervezés,

. - sporttevékenység . szervezés.

[ Általános iskoláinknál:

f ... . - ;i : Őrsi és rajmunka segítése, ellenőrzése,

_ .q. a - a próbarendszer követelményeinek meg—

• ' valósítása, ''

fi-..akadályverse nyék, szakkörök vezetése,- '"ulturális munka, - -- gy/rmekvezetŐk képzése,

‘-Az elmondottakból kiderül, hogy a'pedagógusoknál a szándék' Kai sokkal kevesebb probléma van, mint a hozzáértéssel,

fa'" .... ■ r • Nem ismerik eléggé a mozgalom sá’játos módszereit, a mozgalom gyakorlati kérdéseitt Fiatal, kezdő nevelők egyetemi •képzésük során nem kapnak'megfelelő előkészítést, de- a moz•" "" galom pedagógiája.«sem kidolgozott. Ebből fakad, hogy sok

r . 7 nevelő nehezen talál ja meg a-helyes utat és mértéket a di' . • ■■ ' rekt és indirekt irányítás között az adott közösség fejlettségi s.z int. j éhez.'méretezve. "

... • . /Általános iskoláinkban a mozgalmi módszerek jobb alkalmazá...rr7, . ‘ afzaÉq'mCTarázható., hbgy az oktatás folyamatában is ural-I .'....fix • ' Kpdok.-a_ játékos elemek- és módszerek. Középiskoláink viszont.

oktatásukban ismeretanyag közlésre törekednek és igy nem veszik mindig figyelembe a 14—18 éves korosztály olykor szükséges játékos követelményeit.

Mégis megállapíthatjuk az indirekt módszerek fejlődését}.:. i* fe - , amelyet;, főleg azok. a. nevelők tudnak megvalósítani, akik

1 .. . " ; • mozgalmi- érzékké.!- rendelkeznek. fi..

I ' O ■“ tt; Figyeléraremé Ttő változás történt a szocialista’tanár-diák

viszonyban. •'< /

. Áz úttörők többet kérnek véleményt, egy—egy őrsi, vagy raj—

K-g‘k;.p en, a tagul ők magatartása .sokkal közvetlenebb a ne- 7 ■ velőkkel szemben,'--; *. .

i- A5.': általános iskolai heyelők elfogadják az Úttörő] Szövetebből fakad. hogy a tekintély alapja a tobb_ tudás, _ ak erkölósd példamutatás,' á 'tanul-é nemcsak a v..7 ’ ' nevelés^ alanya#'- háhém. aktív tényezője,

Középiskoláinkban a nevelők- általában elismerik a KISZ választott vezetőit, a legtöbb,osztályfőnök, támaszkodik véleményükre. ./Jellemzések-, magatartási osztályzat javaslatok, stb./ Az iskolai KISZ D.titkárai az igazgatóknak, a pártszervezetek titkárainak egyenrangú tárgyalópartnerei. Ezt , bizonyítja ket iskola KISZ VB-nak /Toldy,' Petőfi Gimnázium/

_ ..azon kezdeményezése, hogy a diák érdekvédelmi bizottság

1

".•.ff/,/.; j _____________________________________________________________ rt_