Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1967-02-16

■ aummauaammmmuw mmmtaanaummomm / * ? ■ '• '- 15 -> \ ' \y Gárdonyi ot. -nő: Bár a Bp.-i PB. határozata között som szerepel, az, amit javasol, ebnek ellenére javasolom a kerület jellegéből adódóan, mivel ez többnyivé a közép iskolákból tevődik össze. A politikai célkitűzések között - különben ez vitatható - vegyük be nocsak, a termelési eredmények növelését,hanem, a tanulmányi eredményeik javítását és színvonalának emelését is. Túlzottan mindent csinálnak a mi gyermekeink, - csak nem tanulnak. Annyi az egyéb mozgalmi, KISZ-funkcionárius, a kerület által kiadott szem­pont, "Ki-mit tud", stb., - tanulmányi verseny, hogy ez nem mellé­kes kérdés, különösen nem a tanév II. .felében. A másik a beszámolóval kapcsolatban; A kerületi KISZ VB.-nek a beszámolóban is kellene foglalkoznia a középei kolás KISZ-fiat a lók tanulmányi munkájával. Köztudomású egész kerületünkben, valamennyi fa iskolában központi kérdés a fizikai, munkások gyermekeinek a beis­kolázása. Most ezt megfordítanánk, és nézzük meg a fizikai munkáok gyermekeinek milyen a felkészülése a továbbtanuláshoz.Javaslom, vizsgáljuk meg azt is, hogy élnek azokkal a lehetőséggekkel a munkás: származáu fi utalok,am.it számukra az iskola, az állam vezetése, a mozgalmi szervek, nyújtanak. Hivatalosan is lehetőséget kaptak a korrepetálásra, külön szakkörök vannak, - ez a tájékoztató jelentés­ben szerepel - de most ne a pedagógusok, hanem a gyerekek hozzá­állását vizsgáljuk meg,mennyiró élnek, ezekkel az adott lehetőségek­kel. Részt vesznek-e kellő aktivitással azokon a foglalkozásokon, ami kizárólag az ő számukra létesült9 | Ü Még egy javaslatom volna; a különböző munka verseny mozgalmakból. Nőm tudom mennyire tájékozott a KISZ VB. arról, hogy kerületünkön belül az ipari tanulóknál is komoly murkavorseny folyik, melyben • kb. Boo-as vesznek részt .Ezen kívül részt vesznek a. szakma kiváló tanulója versenyben is.III.13.-án lesz országos verseny,ami vei kapcsolatban rémé-li, hogy az ő iskolájuk fogja megnyerni a ver­senyt. Ha nem is hosszasan, de azért jó volna ezekről is említést tenni.Már csak azért is érdemes ezzel f oglalkozni.,mi vei a közép­iskolások KISZ küldöttei is■résztvesznek ezen.Tudjuk jól, nagy ; problémát jelent különben is az ifjúság körében a pályaválasztás, f különösen az ipari pályára való menés.Ebből láthatnák, hogy az ipari tanulók körében is igen komoly feladatok® kell megoldani, s az ip ri tanulók körében is komoly és elméleti felkészültésgre is szükség van, tehát van szellemi elet, van az elméleti tanulásra is bőven lehetőség. [ tó® ' ff, . .©V®. '•-/■ Pécsi et: fi A minkatervet önmagában jónak tartja, mind azt tartalmazza,amit egy munkat^rvnek tartalmaznia kell.Helyesek a politikai ,szervezeti i szempontok, célkitűzések. Tulajdon képen ogv általános megjegyzést szeretne tenni, ügy tudná megfogalmazni, hogy ha a pártnak nemcsak "ifjúsági" szervezete, hanem "Öregek" szervezete is lenne, annak is lenne politikai célkitűzése, választása, stb., azt kell mondani, majdnem teljes egészében ug^an ezeket a szempontokat fel lehetne soroIni. _ ®

Next

/
Oldalképek
Tartalom