Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1963-05-30
• * szervezett "üzemi akadémiát", melynek egy-egy előadásán összesen 400-500-an vesznek részt. Az előadásokat kizárólag a Vállalat műszaki dolgozói tartják. A Déli pályaudvaron külön szervezett munkásakadémiát a párt és külön a szakszervezet. Az utóbbi egyes előadásain a 36 jelentkezővel szemben 40-45-en vesznek részt, mig a párt által szervezett munkásakadémiára 100-an jelentkeztek, de a látogatottság 1/3-ára csökkent. Semmi nem indokolja a Déli p.u.-on az erők és eszközök ilyenfajta megosztását. Az All. Nyomdában is szerveztek munkásakadémiát. Tematikája nem eléggé átgondolt, nem is tart közérdeklődésre számot, A 60 jelentkezőből mintegy 50 % lemorzsolódott. A Budái Dobozgyárban az ősszel 2 éves munkásakadémiát N indítottak be, Ez évben 9 előadást terveztek, melyből eddig ta. mindössze 3 előadást tartottak meg 35-40 főslátogatottsággal. Az Állami Nyomdában és a Búréi Dobozgyárban a nagyszámú KlSz í korú fiatal közül igen kevesen érdeklődnek a munkásakadémia előadásai iránt, f ‘ * Tartalmi szempontból örvendetes, hogy a termelést közvetlenül segitő műszaki - szakmai ismeretek terjesztése '!'• került túlsúlyba. Több téma foglalkozik a szakma általános és * sajátos kérdéseivel, a műszaki fejlesztéssel és a korszerű ‘ technológiával. Hiba, hogy háttérbe szorultak a társadalomf tuuományi és a természettudományi programok. Csupán a BEV to' tematikájában kapott helyet az MSZMP VI'II. Kongresszusának anyaga. A társadalomtudományok közül leginkább a történeti ' /Déli p.u./ és a jogi kérdésekkel /Állami Nyomda/ foglalkoznak. A rerület igen jó lehetőségei ellenére /Csillagvizsgáló, A Vár, múzeumok/ az üzemeknél jóformán teljesen hiányzik a A. természettudományos és a művészeti iomeretterjesztéö. Hiba, hogy a társadalmi szervek energiájának jelentős részét a szervezési kérdések kötik le és nem marad elég idejük és figyelmük ta az eszmei-nevelési kérdésekkel való foglalkozásra, A jószándék alt a la ua n nem párosul hozzáértéssel. Legtöbb helyen az ismeretterjesztésnek nincs egyszemélyi gazdája, felelőse. Az elmúlt évi helyzethez viszonyítva csökkentek a "vegyes" előadássorozatok, ami bizonyos egyhangúságot és szintelenséget is eredményezett. Csak néha szerveztek élménybeszámolókat, tanulmányi kirándulásokat és dia-vetitéseket. Hiányzanak a szervezett muzeum- és tárlatlátogatások. Mondhatni kizárólag az előadásos formát alkalmazzák, de azoknál sem használják fel kellően a gazdag illusztrációs és szemléltető lehetőségeket. Ismeretterjesztp munkánk meglehetősen passzívan .* veszi tudomásul a T.V. létezését, legfeljebb helyenként /pl, ré MáV Építési Főnökség/ azt tartják,-hogy a.T.V. feleslegessé teszi az ismeretterjesztést. A programok kialakításánál nem : / veszik figyelembe a TV létezését, nem vizsgálják meg mit tett feleslegessé, s esetleg milyen műsorára lehetne "ráépíteni" bizonyos ismeretterjesztési programokat. 1 L - - ta / í l i S / l -6~
