Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1961-01-12
► a tematika a termelőszövetkezetek és állami gazdaságok számára készült *Az Állattenyésztési Kutató Intézetben további problémát jelent az, hogy a hallgatók az elmúlt évben lényegében ugyan azt az anyagot tanulták* Ezért ezekben az alapszervezetekben a szakcsoport hozzájárulásával részben uj témákat állítanak be, illetve a helyi igényeknek megfelelő mezőgazdasági témákat tárgyalnak. ’ Az eddigi tapasztalatok alapján megállapítható, hogy a tanfolyamok tanulmányi fegyelme kielégitő, a hallgatók általában felkészülten jelennek meg a konferenciákon, a hiányzók száma elég kedvező, a hallgatók aktivitása jó, megfelelő vitakészség tapasztalható# Fegyelmezetlenseg inkább a pártvezetőségek és a propagandisták részéről tapasztalható. Gyakori jelenség, hogy különböző okok miátt elhanyagolják a konferenciák időpontját, nem az előirt számú konferencián dolgozik fel az egyébként is nagy anyagot# Pl* a KGMTI* egyik tanfolyamán / Páder / eddig csak egy konferenciát tartottak, vagy az OVILLEF ahol még egyáltaláb nem volt foglalkozás és ezért ezt a tanfolyamot megszűntnek tekint jük#| lő, f Vta-x tata JUtí./ A szakosoport eddig nem oldotta meg elég jól a feladatát* Nem kovácso- Nfi lódott még össze és igy nem is tudja még megfelelően kézben tartani ra.fi a konferenciákat* A szakcsoport vezetőjenek javaslatára a tematika ^sorrendjét felcseréltük azonban a változtatásokat több propagandista félreértette és ebből zavar keletkezett* A különböző konferenciákon más-más sorrendben tárgyalják az- anyagot* Ez is megnehezíti az egységes irányítást ós felkészítést* Ebből minden esetre le kell vonni a jövőre nézve azt a következtetést, hogy egy didaktikailag helytelen sorrend kevesebb hibát okoz, mint a megadott-tói való eltérés* A szakosoport széteső munkáját többek között az is okozta, hogy nehezen alakult ki a szakcsoport személyi összetétele* Jelenleg ez a kérdés megoldottnak látszik és igy várhaté, hogy ezek után a szakosoport munkája is gördülékenyebbé válik*. A^gazdaságpolitikai oktatás munkája a még meglévő hiányosságok mellett lényegében pozitívan értékelhető* Javaslatok a gazdaságpolitikai oktatás további megjavítására: !•/ A szakcsoport gondoskodjon az oktatás egységességének helyreállító- S sarol , a KGST téma megkezdéséig es á propagandisták rendszerese© felkészítéséről valamint a konferenciák ellenőrzéséről* 2*/ A gazdaságpolitikai oktatás további kiszélesítése érdekében a*/ mar a most folyó oktatási év alatt ki kell választani a propagandamunkára alkalmas hallgatókat# ”"... b*/ fokozottabban kell gondoskodni a jövőben a hallgatók kiválasz- ‘ fásánál arról, hogy: —- a~Wgfelelő pöl*gazd* ismeretekkel rendelkezők kerüljenek ebbe az oktatási formába.- a párt és szakszervezeti vezetőségi tagok nagyobb mértékben vegyenek reszt gazdaságpolitikai oktatásban o#/ Fel kell mérni a gazdaságpolitikai oktatásnak előadásos propaganda keretében történő kiszélesitési lehetőségét is* 3#/ Biztosítani kell, hogy a gazdaság politikai propagandisták megismer- Y I ífYéSoaz ?k7taíasi munkájukban felhasználják a Pol*Biz*196o szept* , 13 és 2o*-i határozatát es az ezek alapján készült intézkedési terveket, valamint az 1961 évi vállalati tervfeladatokat# { [ / fi te
