Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1959-06-04
F a nők és az ifjúság között végzett nevelő munka tanulmányozása aorán a Táncsics Mihály utcai és a Batthyány, utcai/általános i iakol bán szerzett ..tapasztala tokról. ... I, í: Cfe nirSfi i>{> * I ! - • • í 7 • . • I . i ' ; • .. r . . . . • az ifjúság között végzett nevelő munkában a tavalyi, valamint az előrái évekhez ke pest j'elgntoa fejlődés tapasztalható^ Ez a fejlődés etodsorhan a neveiömunka eszme 1„tartalmanan jaVulanában, a marxista követelmények fokozottabb éroenvesiliáaébentofatnatp. . V. f e .1 lödé e főoka a kommunisták irénv lt7 tóval végzett. politikai. felvTlááoaitó munka, mel.v a kedvező bell-tótó kül politikai tényezőkkel égj együtt azamunkta egyre kedvezőbb erőviizumvi alakit., kife 6“ testületben. Az erőviszonyra jellemző, ho_,y ft m- ■_ . koranuni tóa tanárok mellett -- a tavalyi létszámhoz viszonyítva —- 4-5 fővel t öbb a azlm oa t iz áns. Jelentősen csökkent.a kétkedők és közömbösök széma. rtevre gyakrabban foőu Inak elő ol.van esetek, hogy oártonkivüli tanárok spontán beszélgetések'sorénhelvtelenitlk az.iskolai hittan i rá . oktat? st T aznmonkjta' kedvezően á.11 r s-s t más fontos kerő tó. a k ben élyan tanárok is, akik eddig közömbösségből, vagy ovatoa- oágból nem nyilatkoztak, "kényes" kérdésekben. A pedagogoaoi Között növekszik azoknak a száma, akik több alapvető kérdésben azémunkra kedvezően foglalnak, álléat. néhány ilyen fontom jele,nság; ,A vallásoktatáshoz való viszony kérdésében alapvető változási' te&gy több pedagógus jutott el saját tapasztaláé' tai alapján ahhoz az éllá-sponthoz aá állásponthoz , ho,°y az iskolai vallásoktatás akadályozza'az iskolai„nevelő és oktatato „munkát, de aj személyesen az ő munkáját is. Pl a Táncsics utcai iskolában földrajz órán égyik hittanra járó tanuló felvetette, ho^y a világot isten teremtette. E probléma felvetése megzavarta az órát. A tanari kar szinte egyértelműen ne^grtiv jelenségként értékelte az esetet éa ' elitélően nyilatkozott. Azóta t°öbb péttonkivüli tanár nyil' vénitotta ki az iskolai hittan oktatás elleni kifogását azok közül is, akik azelőtt ezt nem tették,. £ jelenségnek is szerepe • van abban, hogy ebben az iskolában csökken a hittanra járók száma. 1 tanév kezd p. t. én a 750 tan nlóhnl hittanra beiratkozott 15? gyerek. 20,3 fi. Ebből 7 töröltette nevét’a hittan nyilvántartásból ? • ' ' Az iskolai tapasztolat szerint, n beiratkozottaknak is csak fele ' jár hittanra. A belrotkozottak kozott, volt h nrt hr-ő , Phhni jelenleg 3 jár. Jellemző tény, hogy a felsőbb tagozatban, ahol a természettudományos.oktatás miatt erőteljesebb©# a materializmus és idealizmus összeütközése, fokozottabb mértekben csökken a hittanra járók száma, mint az alsóbb tagozatban." Itt valószínűié a toteábbtanulá's is szerepet játszik', de mind emellett erősebben érvényesül a materialista befolyás. Az első, második osztálvbán beiratkozott hittanra 49 fő és jár 28." A harmadik, neg edilc osztályban beiratkozott 50 fő, jár 25 főj Ötödik ^nyolcadik osztályban beirt kozott ‘50 fő, jár 15 fő, Ez azt mutatja, hogy egye iskolában érlelődik annak szubjeictik feltétele, hogy az elkövetkeazendő években , lényeges eredményt érhaösühk el az idealizmus befolyásénak csökken!ése terén. ’ i Másik• ilyen fontos politikai jelenség az. hog.v a nedagégmsok+tó/ra nyugaton levő ismerőseiktől közvetlenül szerzett híranyagok hatására- csökken a rmig.ntfmádáa, sőt egyeseknél már kezd átcsapni a nyugatból, mint eszményképből való kiabRándulásba. “Ismerőseitől szerzett értesüléseik'azt mutatják nékik, hogy rosa# szabb ott mint ahogy itthon gondoltak, különösen,azok a levelek°r^áöból jönnek, ahol rétnnJto fetolom hizboaitas és a betegség,idején nehéz helyzetbe jutnak. Jeliömaő példája ennok ecy Ausstkábdl tóesett. levél. ! L - : , ' 3? ■ rá I . ' . .. ■ '■ V . < ff • •’ . ■ ■' rá/ . rá. •. • ; •' 4 ‘ ■' ■ '■ ^ / V ' 'ff7. '"ff ■' ra— Feljegyzés^ ^
