Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1959-04-09
Í-; mm -6. " 1 Helyesnek tartaná, hogy ha sürgősen összehívnának egy abülői értekezletet, ahol beszélnének a munkára nevelés, a politechnikai oktatás jelentőségéről. A tanácsfelé az a kérésé, hogy nagyobb ellátmányt próbáljanak biztosítani erre a célra. •rá 'rá " * ráráráró ' rórórá.'.Yl'V'rtff-.róff ; y /Y,á/ YT:r::/'- / /:/ Gálos elvtárs: Konkrét dolgokat mond el: a Petőfi gimnáziumban negyedik éve folyik politechnikai oktatás, jelenleg 75 tanuló vesz részt kötelező politechnikai nevelésben, nem kötelezőn 114, összesen 189 tanuló, az iskola tanulóinak 28 $-a. Ezenkívül társadalmi munkában résztvesz 81 tanuló, igy kijön a 35 fit amely részt vesz politechnikai oktatásban. 7 Komoly problémát jelent a Petőfi gimháziumban a helyiség kérdése, van egy helyiségük, ez igen zsúfolt, annyi felszerel sük van, hogy még egy ilyen műhelyt fel tudnának szerelni. Az anyag kiutalással kapcsolatos hiányosságokat is felemlíti. Szakmunkások politeohnikai oktatással való foglalkozása: • Náluk négy evvel ezelőtt kezdték el ezt az oktatás, volt 5 kalapácsuk, osináltak egy barkácsoló műhelyt, amit aztán az idő folyamán rendesen felszereltek, ezt a munkát tanár irányítja, külső előadókat is bevonnak, van egy üzemi technikus, 3 szakmunkás, akik közül az egyik éppen az ő osztályában érettségizett. Ezenkívül van egy vállalati előadó és az ÁÉTI bői egy mérnök . Gyakorlatilag úgy oldották meg a kérdését, hogy az rá" összes pedagógiai jellegű módszertani kérdéseket velük megbeszélik és minden hónapban egy értekezleten összegezik a dolgokat. Ezek mind olyan emberek, akik értenek/ a gyermekhez, és szeretik őket, tudnak velük bánni• . aj yilóz Hijdi: Első kérdés, hogy kik tanítsák a fiatalokat: szerinte a Petőfi gimnázium gyakorlatát keltene a többi iskolának tanulmányozni, ö nem szűkítené le, hogy csak munkásokat vegyenek igénybe erre a munkára azért vontak be technikusokat, mert ezek elméletileg és gyakorlatilag is értenek a dolgokhoz. Ezeknek üzemi gyakorlatuk is van, néhány évet üzemben dolgoztak. Ugy gondolja, hogy ebben az irányban kelene az oktatókat kiválasztani és nem más szakos pedagógusokat átképezni. A másik kérdés, nyári szünet alatt munkára vinni a gyerekeket, ez igen nehéz probléma, nagyon aokan vannak a középiskolákban akik szeretnének nyáron dolgozni, egy részük az rt, hogy pénzt keressen, másik rész meg azért, hogy ne az utcán csavarogjanak. A helyzet ugy áll, hogy nem tudnak munkát biztosítani ezeknek a gyerekeknek. H 5 ' ~-------------------------------------------------------------—■■■■ ni'.................................. .................... X 1 ' i
