Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1958-03-13
SUMBm*ÖEfli*tí*Ovi^ mw&w •' I ‘ .. ' ú ■ I- 3 -« Meg kell azonban jegyezni, hogy ahol csak 1 párttag van a tantestületben - méghozzá az uj nevelő mint pl. a Kosciuszko u,-í és az Attila utcai leányiskolában - az a legnagyobb igyekezete ellenére sem tud komoly be** folyást gyakorolni az ott folyo munkára, A pártszervezetnek többet kell törődni a párttagok szakmai képzésével és fegyelmi helyzetével, mert ilyen téren néhány párttag pedagógussal vannak problémák. Pl, Örsiná elvtársnő a Toldi gimnáziumban szakmailag gyenge,^amellett rendszeresen késve jár az iskolába, A pártvezetőség ilyen és más esetekben is túlságosan liberális. Bár néhány esetben már párttagok ellen komolyabb panaszok érkeztek, _a., vezetőség elég könnyen napirendre tért felette. Legkirívóbb példája ennek Koch elvtárs esete, akinek az ellenforradalom alatti magatartásáról bejelentés érkezett a ^ártvezetőséghez. Egy vele folytatott beszélgetéssel - bar az te ügy nem tisztázódott - a vezetőség levette napirendről* Ez a liberalizmus, a tantestületben lévő problémák, nehézségek takargatása a pártszervezet tagjainak elég jelentős "észére jellemző. A vezetőség az elhajló nézeteket tárgyaló taggyűlésen - igen helyeseli - központi probléma— ként vetette fel a liberalizmust a megalkuvást, a határozott harcos kiállás hiányát. Ezt azonban a tagság nem eléggé értette meg, legalább ie a vita ezt mutatta. Ezen a téren kell alapvető változást elérni. Ha határozott kiállást várunk általában a pedagógusoktól, akkor ez még * fokozottabban áll a párttagokra. III. Pártszervezet munkája a tömegszervezeti munka segítsége érd ekében. “ ' A párttagok jelentős része tömegszervezeti munkával lett ^ megbízva., ahol az elvtársak komolyan veszik ezt a megbízatásukat ott ennek látható eredményei is vannak, így pl*Gálik elvtársnő mint ’ ’törő-vezető igen jó munkát végez. Néhány helyen azonban rzt tapasztaltuk, hogy a párttag pedagógusok közönbösek az iskolában folyó ifjúsági mozgalommal szemben. Pl. Batthyány u.-i iskolában. Azt a lég! főbb feladatot-, hogy minnál több pedagógust^kapcsoljanak , be az ifjúsági mozgalomba és ezáltal segitsák a kommunista pedagógusok.az ifjúsági mozgalom munkáját, igen kevés helyen oldották meg. Néhány helyen középiskolákban - Szilágyi gimnázium és "Hunfalvy technikum - éppen az ellenkezőjét tapasztaltuk, a. kommunista KISZ vezető tanár szinte szándékosan távol tartja a többi pedagógusokat a KISZ munkától. Legjobban érezhető a pártszervezet segítsége a szakszerve-, zet r.’.unkájánál, ahol Szabó elvtárs pártmegbízatását nagyon jól látja, el, A szakszervezet előadásokat tart a pedagógusok 1 továbbképzése érdekében. Ezek azonban vita, hiányában nem érik el a .kellő célt. / hl b ] ___________________________ í
