Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1980-12-03
A jemokratikug centralizmus elvének mélyebb megértetésével a partelet, a pártvezetés általános elvei mellett az alapszervezeti partmunka kérdései kerüljenek előtérbe. Világítson ra a szocialista demokrácia és a pártdemokrácia közötti összefüggésekre, hogy a párton belüli demokratizmus a szooialista demokrácia szélesebb kibontakoztatásának elofeltetele. ü W ~ |P? A párthatározatok egységes értelmezésén túl kerüljön előtérbe a nagyobb fegyelem, a fokozottabb ellenőrzés, az egyeni felelősség es példamutatás, a párttagok állásfoglalasanak, egyseges cselekvésének jelentősége. ■Tudatosítsa a kommunista munkastílus követelményeit, feilesztesenelc feladatait. A pártoktatás ismertesse a párt összetétele állandó javitasanak kerületi feladatait, járuljon hozzá a munkások, a fiatalok, az ertelmisegiek párttaggá neveléséhez. . ;y, ®5./ A szocialista építés nemzetközi feltételei A pártoktatás érje el a társadalmi fejlődés fő tendenciáidén £ete*smereset> i®gye világossá a nemzetközi osztálvharc Tarja fel a Szovjetunió, a szocialista világrendszer meghatátőségét?repet» a beke8 egymás mellett élés politikáiának jelena namz®tek?fte ,konpliKtusokat kiváltó okokat ', az imperializmus stratégiájának es taktikájának uj vonásait. ha®z?ositsa a nemzetközi munkásmozgalom l* -a:óságait, az egysége érdekében tett erő+f f í ? Í í*'Ad‘)0n elemzest a munkásmozgalom nem kommunis.mBm ia: Töreked5en arra, hogy mind a magyar/ R^ nemzetközi kommunista es munkásmozgalom tanulságai 5L6 a1? n? +^agy°Sb mertékben váljanak a nemzeti tudatos#8 # .^iltlet erlStljévér'J10nalizm,s rés2<*é> » oaztO,■ Adjon választ a szocializmus fejlődésével együtt ielentkeTM ? Sré80bai e?éS behatóbban fogíaikoSora^zoSa?"0 lista epites gyakorlatával, tapasztalataival, feladataival. Wm . ni‘ m I L. Párt oktatás nevelési feladatai H | A pártoktatás minden szintjén folytatni kell a KB. 1976 okt ?6 III’ 1 megvalósításit. Tovlbbra iffeltdaíXz oktató 6# 1 vf77 ^szemieietformáló erejének növelése. Ívült ^ az °Kta,tó-nevelő tevékenység elméícözlésén túl tany^got nyujtsone h°gy az ismeretek közlésen túl - propagandánk nevelohatasa révén - fejlődjön a • M töfefc mkHl X §S B { ■fRtP Ifi] mm r ; ' . . ............ ................ mii ni .Ilii. M,.. „,11 , ,, I ' " . ■