Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1974-05-28
hifi ; í |B ip. W ;fi ^ ■» talatainak elvi-politikai értékeléséhez /KB kutatási megbízások/. Az eszmei-politikai felkészültség általában visszatükröződik a párttag kutatók szakmai munkájában, tudományos publikációiban, az általuk készített ismeretterjesztő könyvekben és többnyire megnyilvánul aktivitásukban is. A tervezőintézeteknél és a vállalati pártszervezeteknél is általa bá nYci el égi t őnelc mondhat ő az eszmei-polTtTlcal felkészültség. A pártszervezetek figyekeznek minden lehetőséget biztosítani az ideológiai képzés fejlesztéséhez; a marxizmus-lenini zmus esti egyetem és középiskola mellett a legkülönbözőbb oktatási formákat szervezik meg, érdekes témaválasztással, jól felkészült előadókkal. Vannak alapazervezef tek, ahol taggyűléseken, pártcsoport értekezleten vitatnak meg ideológiai és politikai jeüefíü témákat /pl. szocialista közgondolkodás, a szocialista demokrácia, a vallásosság, a közösség, az érdekek szerepe, stb./. Általában az a vélemény, hogy a párttagság eszmei-politikai felkészültsége évek óta emelkedő szintet mutat. A jelenlegi felmérésnél azeszmei színvonal területén a következő problémákkal t a la 1 k'ozt anlc’: Tagságunk ideológiai felkészültsége nem mindig áll egyenes arányban eszméink képviseletével és gyakorlatban való alkalmazásával. Az elvtársak egy része komolyabb ideológiai vitákban nem tudja a helyét megállni. Az egyetemet 5-10 éve / végzettek közül sokan úgy érzik, hogy "egy életre kitanultak" magukat, nincs szükségük politikai képzésre, a már megtanult anyag továbbfejlesztésére. Vannak alcilc azzal mentegetőznek, hogy kevés az idejük ahhoz, hogy ideológiai kérdésekkel fogdi lalkozzanak. Egyesek résztvesznek ugyan a szemináriumokon, de az anyag feldolgozásába aktivon nem kapcsolódnak be. Olyan pártszervezet is van, ahol egyáltalán nincs szervezett politikai oktatás. Taggyűlésen sem vitatnak meg ideológiai kérdéseket. fiz a mulasztás rendkívül súlyos, különösen ha azt is •figyelembe vesszük, hogy pedagógus pártszervezetről van szó. Kevés az olyan alapszervezet, ahol rendszeresen fiitatnak meg elvi kérdéseket taggyűlések napirend.jelcént. A pártcsoportok ilyen irányú tevékenysége is hiányos. Az ideológiai színvonal kérdésében az alapszervezetek reá-^ lis képet adtak a párttagság ideológiai felkészültségéről és a politikai munka színvonaláról fis egységes(képviseletéről. Az ideológiai színvonal emelkedése megállapítható, de az élet által felvetett problémák megoldásához nagyobb politikai aktivitásra ós vitakészségre lenne szükség. i ÉÍ /K Jl 1 ? ! ~~ (
