Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.6.a/1)

1975-02-08

>„¥ "te, ff ^ A? x *r< , ‘ | ■£Í

i ® '■£•, ff ’/f ' B

r " •' - '- 131 -Hogy kapjanttc olyan információkat - lehetőleg tömören amelyek rengeteg elfoglaltságuk közben segítik őket, hogy minél hatékonyabban fejlődhessenek#

A kerületben a körzeti állVíVáervezetelmek is vál-I ' ®. /

lalniuk kell azt, hogy ezen a téren a lehetőségekhez képest többet tudjanak segltenif Be a pedaégusok kiválasztásának a kérdése is szemléleti kérdés, hogy feltétlenül tantárgy-tesztek alapján lehet-e megítélni, hogy ki alkalmas pedagógusnak, amikor a pedagógia nálunk hivatás, és ; hangsúlyozom, politikai elkötelezettség dolga is kell hogy

legyen! hogy ne távozzanak a pályáról olyan sokan, akik \

miután az állam ingyen kiképezte őket, más pályára mennek/ osak azért, hogy ott jobb kereseti feltételek vannak, ugyanakkor kiszorítanak az egyetemi, főiskolai felvételeknél olyanokat, akik lehet hogy kisebb pontszámot értek volna el, de megmaradtak a pedagógus pálya küzdelmes utján#

Azt hiszem sokszor a KISZ számára is probléma az,

ihogy az iskola nőm mindig nyújtja a számára a legkedvezőbb - lehetőségeket, mint háttér# Én azt hiszem, hogy a kiválók mellett a pedagógiai munkában mindenkor ós ma is kemény erőfeszítéssel, gonddal dolgoznak ezek mellett a pedagógusok

f V

és a szocialista társadalom építőinek sorában is meg kell keresnünk a minél hatékonyabb módszereket a szülők felé, és arra kell törekednünk# hogy ezt mi is meg tudjuk tenni az l/l-es körzeti alapszervezetbmf

Természetesen a beszámolót, az irányelveket teljes mér- j

I

tékben elfogadom, mert azt látom benne, amit az egész beszámolási időszak alatt tapasztaltunk, hogy a párt látja a ki‘ • .Tv®' 'Tj " ff4V® -ff 'ff J('. j/--tűzött programpontként azokat a kérdéseket, amelyek a társadalaom fejlődésének legelevenebb kulcspozíciói# s amelyek

l ______________________________ —----------------------------------------------------------_J

i '• l ; ' ;®: ----