XXIII.219.a.2 / 18. kötet XIX. Kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága. 1957.05.03. Értékelő jelentés az általános iskolák és óvodák 1956/57. tanév félévi tanulmányi eredményéről ("ellenforradalom" hatásai, olyan gyerekek üdültetése, akiknek szülei nyugatra távoztak)
6« * Minden kerületi általános iskolába bevezettük az idegen nyelvek tanítására vonatkozó művelődési minisztériumi utasítás,végrehajtását a kerület személyi adottságainak figyelembevételével. Általános iskoláink mindegyikóbon folyik az orosz nyelv tanítása, s ahol megfelelő szakképzettségű nevelők által rendelkezésre, ott a nyugati nyelvek tanítását is biztosítottuk.'Ezt is minden iskolánkban kellő előkoszitős után minden rendzavarás nélkül értük elT Az oktoben események után az erre szociálisan rászorult gyermekek közül Pcrádscsváron, Mátrcfüreden, Velencén 62 tanulót, februári hó- ^ napban Nőmet Demokratikus Köztársaságban lo3 tanulót ós Mezőbcrénybon* 65 gyermeket küldtünk üdülni. Az utóbbi helyen a tanulók családoknál nyertek elhelyezést. Az üdültetett gyermekek egy részének szülei' • Nyugatra távoztak. Januártól a tanulmányi fegyelem is jobb lett. Az ifjúság szabadidejének^ helyes lekötésére megfelelő ; . . " szórakoztatása, az ifjúság Úttörő Mozgalom uj keretek között való áletrekeltése is hozzájárult:- iához, hogy a szocialista oktató-nevelő munka helyes irányú, legyen, EGuig mar lo iskolai üttörőcscpct alakult,ős ez azt jelenti, h<?gy minden iskolában van üttörőcsapat kivéve a Hungária ut 11. sz, és a Kossuth téri fiúiskolában, ahol csapatvezető személyének hiá- l ■ nyc csupán az akadály. JelenlegöOO üttörő van kerületünkben és ez > tanulóifjúság mintegy lo fl-c* > A januári rendszeres tanítás előtt nevelőink módosították c tanmene- ! teket. Az újra összehívott szakmai konferenciákon adott útmutatások os javaslatok szerint figyelembevove az osztályok képességeit és az eddig elért eredményeket, A nevelői szabadság kérdésében titztáztuk a lehetőségeket ós kertár- scihk megértették, hogy a nevelői szabadság több felelőséget jelent, s a tudományosan bevált módszerek közül egyéniségének legmegfelelőbbet választhatja a nevelő, ; 4,1 sótegozeti "vonalon a kerületben bemutatótanitásokat szerveztünk, i-ta.lyck tcpasztclatcsorot és a jó módszerek bemutatását szolgálták. Fcorlmczásból a II. és III. és IV. osztályban, számtanból ez I, osztályban, ahol az illetékes osztályok összes nevelője résztvett. Az előkészítésben a Budapesti Továbbképző Intézet tanszékvezetője * ~~~ :
