XXIII.219.a.1 / 61. kötet XIX. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.05.10. Beszámoló kerületünk oktató, nevelő munkájáról ("ellenforradalom" hatása az ifjúságra)

minden társa dalai rendszernek alkalmazottja, e a mindenkori rendszert kellett kiszolgálnia. Azok m emberek, ikik bosszú óvókét töltöttek a múlt rendBsorben, napikba szívták térné szelesen es a kkori esokaáokat, törvényeket, ezeket az embereket a szocialismiat építő társadalomnak neg kell nyerni, mert hiamen értelmiség nélkül társadalmi élet nos létezik. Adva volt 1945-ben az uj társadalom felépítésének lehetőoége.

Ezeket as embereket meg kell nyerni, elsősorban aa uj világnézetet beléjük plántálni. Nem könnyű dolog, mert magukba szívták a klerikális nacionalista Ideológiai világé cetet őb apolí t lka i nézetet, .-rmek át- nevelése nem megy máról - holnapra. gye tértek Pólyák elvtároeal, amikor azt mondja, hogy a sebeket fel kell vágni, e be*;yÓ£yita ni, de vigyázzunk, boy a sebet el no aúrgsaíttfik. A pedagógusok a felsőbb oaer- vektől kapják az oktatási anyagot, mely meglehetősen túlterhelt és sokszor itáz, pl, az I.ált iák. tankönyvben ily»n kitételt ‘‘Keletnémet Népi- demokratikua KÜstéreasái*'* • Ho yan lehet egy elsőonztályoe kisgyermekbe ilyen foga Imaka'; bcleerŐeaakolni. A tanrend túlterheltaége ellen nem azé laltak f i, mert sokszor nem te találta k nsosértésre, a Kaí<y Imre- Loseonczy kormány idején as ideológiai zűrzavar, az írószövetwég előadásai, sok óta bért en-gzavartak, de est. nem szabad általánosítani né egész pedagógus karra. Kojc/obbík hányaduk passzív volt, kisebbik hányaduk aktívan harcolt ellene. As októberi események kirobbantója az egyetemi fiatalság volt. A fiatalok nagyobbik hányada a fflunkáeság'és parasztság gyermekeiből tevődött össze, akiket ugyancsak merssóditettek az események. ■n is belekevered tóm a felvonulók közé, araikor Jöttünk ki a Eleaeut öotvrold gyárból o szemtanúja voltran, hogy 5 porc alatt egy fasiszta csűrbe, nem a mi fia táljaink, noki estei: a címereknek, a záoslókbél kivágtak, pusztítani, rombolni kezdtek, ezek között kevés volt a mi fiatal Jainkbó 1. Szék vonultak a pf>rlóment elé, ahonnan teherautó kőn vitték őket a stúdióhoz. Kik voltak ősért a felelősek? felelősek vagyunk mi és okc* táel politikánk, wí>ly nőm volt olyan, amilyennek kellett volna lennie. A sedagógaaok nem felelősek olyan mértékben, hogy csupán csak őket terhe Inéi: az októberi esem nyék bűnei* A pedagógus oktat- növel, de növel a esülő és a környezet Is. Tehát előtérbe kerül a szülők nagyfoka fololőse *as.Másik dolog as, hogy a munkásosztály t ma már nem lehet komo ran sárt osztályként vonni, mórt oda bekerült aofc doklasozált elem, u^y, hogy nagyon vitáznunk kell, ho -y o 25. még egyszer meg. nelznét- lőiheaaen. Ami a s iskolai fegyelmezést Illeti, pedn 'ó* nemink a gyerekben nyero.myagot kapnak, legtöbbjük a szülői házból hiányos nevelő esel Jón, sok rakoncátlan v-m köztük, a Jókkal és rosszakkal nem egyforma a foglalkozás. A liakarenkó módszernek nem vagyok mindenkor híve, sok esetében indokolt volna a komolyabb fenyítés. Hogy ellwíbrradalom volt, az nam vitás, arról, hogy kik a felelősök, nincs vita, aki hiMt követett el azt másként bíráljuk el, aint aki b nt követett el. A keletkezett borza Imas anyai károkat nekünk kell helyrehozni. A nyugati országok igyekeznek gátolni a z újjáépítést s a h-lysetet elmérgeelten! éppen a fiata leég vonalán. ^rgőoen fel skeli frissíteni a szülői munkaközösségeket, mert sok oda nera való ember van benne. A megbízható, haladó gondolkodású egyéneket vegyük be. Nálunk a proletárdiktatúra átméréti forrni a kapitulizsmsbd 1 a ezo dali emuéba. Aki ellenünk támad, est sreeswi- aitJUk, ha feryverr^l tá rend, elpusztítjuk, feladatunk* politikai, világnézett, f elviiá ~oeító munkát végezni. A nzocialista törvényessé^ betartá- fsaimat magunk iránt helyre Kell állítanunk. A szociális ta erkölcsből való hozzászólókhoz pár szót szeretnék mon ia ni* az emberek <*qt Uttéléeét 2 tényező azsbályozza t Írott éa Íratlan törvények, km •£*010* az Íratlan törvényes összeauége. A szocialista erkölcs abban különbözik: a kapitalistáké Ml, hogy a " ai" esőt hantinál jn, agy mindenkiért és mindenki egyért! A hit as emberekben mélyen gyökeredzik, kitépni nem lehet, tfzen a téren asivóa politikai és világnézeti nevelőmunkát kell végeznüns. Ha ilyen szemszögből nászük a dolgokat, a mindnyájan félvllágotiíí«”d!aOT íefTitíír™1’ *3tkor D®sl'*Unk hathn1l! «® ■ «uu»t.

Co- 7 -