XXIII.218.a.1 / 84. kötet XVIII. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.10.31. Jelentés a kerület oktatási helyzetéről ("ellenforradalom" okozta károk)
< . Sndokl??! VíH?Sfaq?*9'Sk°Ía tGVÍtG3e tantorom ráépítéssel. Tanterem gondokk«l küzd a Steinmetz gimn.is, ahol mellékhelyiségekből átalaw szotacskaktan tanítanak. Fölhívjuk illetékesek figyelmét, hogy a mar régóta huzodo gimn.építkezést kezdjék meg. Azt is meg roll említeni, hogy a gimnáziumnak nincs tornaterme. ff* h?gy amikor a kerület hsa nagy ütemton megindult a családi ház építkezés, ezzel egy időben ujabt tanterem, illetve míS°ÍL?PJ ?£? V*} szükségessé. Ezekre a jelentkező problémákra mar most felhívjuk a figyelmet. Itt gondolunk az Srzsébet-telepi, foés All. lakót elep melletti uj településekre. A kiosztás- r9, , házhelyeknél ajánlatos lenne arra gondolni, hog^> egy későtől iaoton epüio iskola részére a megfelelő nagyságú területet mar most hagyjuk még. Háromévesfej 1csztésí tervünkben 22 uj tanterem építését terveztük te. III f Személyi feltételek tlztositása: Oktatási intézményeinknél foglalkoztatott oktató személyzet száma, fteerf-YG 32 ovodak, ált,iskolák és középiskolák dolgozóit 467 fő, ehhez jön a ncm_ oktatói munkakörten dolgozók, valamint az oktatási osztály dolgozóinak száma, ami összesen 124 fő, tehát a teljes létszám 591 fo. Szepta-re az osztály biztosította, hogy az állások te legyenek töltve. A tanév végén 19 npvelő ment nyugdíjba, ezek helyett megkaptuk a szükséges pótlást* összesen 29 uj nevelő érkezett a kerületbe. Lassan eljutunk oda, hogy a szakosított oktatásnak eleget G k-^álc-t. Vannak azonban egyes nevelők, akiknek magatartása t nem tudjuk megérteni, alkalmazás és kinevezés után egyszerűen nem jelennek meg munkahelyükön. Kerül etünkben is nyolc olyan- nevelő volt, akik egyszerűen nem jelentkeztek szolgálati helyükön. Amikor a tanácsok nagyobb hatásköréről beszélünk, megfontolás tár*. f911.crne ^enni, nc-m lonno alkalmasabb, ha a kinevezéseket saját hatáskörben a ker, oktatási osztály végezné, noha úgy tudom ennek ellenzői vannak. özomélyi ellátottság a kerületben megfelelő, ami köszönhető az.osztály jó és előrelátó munkájának és jő munkaerő gazdálkodásának. IV. Oktató-ncvelő m^nka: tárgyalásánál szükségesnek tartjuk, hogy a súly ponti cárgyak helyzet érői szóljunk: a#/ Ms&l&F,p.yely és irodalom, Történelem: A kezdeti bizonytalanságon átsegített a BITI, A helyesírás és a fogalmazás az a terület, ahol javítani kell elért eredményeinken. Visszaesés nincs, csak a többlet eredmények mértéke csökkent. Kiemelkedő eredményeket értek el? Hartai Etelka a történelem, Dobos Bálné a fogalmazás, Simon Klára a nyclvt nitás, Tekcs Irpádné az irodalom tanítása terén.-Qf-G32 n-telvből az összkép nem megnyugtató. Itt is erősen érződöttoktoter hatása, de jobb felkészültségű szakos nevelők is szükségesek, A múlt tanévben jó ideig teljesen szünetelt > az orosz nyelv tanulása. Március elején kapták meg az iskolák a csökkentett tanmenetet* A sok hiányosság pótlása erre az evre vár. Meg kell a tanulókkal és a szülőkkel értetni, hogy nálunk az orosz nyelv tanulása minden szempontból indokoltabb, mint bármely nyugati nyelv. , / v) 1-3-
