XXIII.207.a.1. / 1. kisdoboz VII. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.08.30. A VII. kerület oktatásügyi helyzete
^ ----------------------------------------------------■ - 13 L Ballkó Sándort figyelme eze* keresztül elterelőd«e a presszóba járásról ea ■a ’ szívesebbe* meanéaek egy ilye* filmet megaézai. Ugyancsak népszerűsíteni kelle*e aj ideálokat a gyermekek körébe*. Le- r gyeaek ezek az uj ideal*k tüdősek, sztáiaaevistak, ervesok. [ Gyermekeiak jelealeg csak a labdarugó mérkőzésekkel törődaek e8 ideáljuk Puská3 és Kecsia. Tehetségkutatással is foglalkozz;* *&k a pedagógusek. Ha egy gyermek egyes taatargyból *em is kitűnő, de lehet, hegy egyes szakmákhoz ig*a *agy k dves és tehetsége va*. Nem tartem he- lyesaek azt, hegy a teraaórakat. zárt helyiségbe* tartják. Ki lehetae viaai a gyermekeket szórakez*i, teraazai eg^es pályákra. Az fiSTH pályát mi*dea aap *ezem es azt latom, hegy miadig üres. Meg kelleae ezt szerez*! ily e* célraés kiviMd. a gyeime keket eda. Molnár Jánosáét Mint pedagógus szeretaék az ektataa kérdéséhez hezzaszólai. l Meg kell meadaaem, hegy gyermekeiak ektóberi viselkedésé ■k miatt aem Ír hét csak a pedagógust hibaztatai. Hibás veit azért W maga a taraadalem, a szülő és a pedagógus egyaraat* Kétségtele* veltak elyaa pedagógusek akik maguk is reszt vettek, vagy buzditettak a gyermekeket ektóber . 3-aa és azt követőé*. De ezt aem lehet általaa*3ita*i, ezeket a pedagógusekat mar aem foglalkoztatjuk. Gyermekeiak jó aeveléséhez hezzátartezik a tankönyv. Miadea pedagógus, szülő és gyermek latja, hegy t aköayveiak elavultak tele vaaaak szólamszerüséggel. a gyermekek uaalemmal el- vassak. Ugyancsak az úttörő mezgalem kereté* belül cs«k peli- tikailag feglalkezzuak a gyermekekkel, Egy Sztali* és Rákesi ^ születésaapet aaaak ideje* hetekig keszitettük elő, maguk a 9 pedagógusek is uaták es a gyermekek is. Ugyanakkor kirándulásra aem tudtuk viaai a gyermekeket, mert miadea időt lefeg- lalt eaaek az előkészítése. Gy/ermekeiak egész már iraaybaa vaaaak aevelve miat ahegy azt az ő karuk és természetük meg- kivaaaá. A mai gyermek aem látja a természet szépségeit. A természetet csak reagalai tudja. A régi fiat alak megtaaultak szeretai a természetet, Ezt ma aem taaitjuk. Ha ezt újra bevezet aéak ezaltwl ige* sok remaatikát tudaaak adai gyermekei akr aek, lelkivilágukat csiszelaaak, 3Zépiteaeak. Hiaayelem azt is, hegy taaitas folyama* a aevelőmuak-aal szemléltető fi Íme - lőadast adtuak a gyermekekaek. Ez ma sziatéa aiaca, pedig ez ige* szórakoztató veit és a gyermekek szerették. Ezt újra be kelleae vezetai. Egy pár szót szeretaék a szülői muakaközösségekről szólai# A szülői munkaközösségeknek az a feladatuk, hegy a szülőkkel foglalkozzanak é3 aem a pedagógusek bojkottálása. Ige* sok szülő azért vallal tisztséget a szülői muak*közösaeg- bea, hegy a gyermekéaek kivivja a jeles bizeayitvsnyt. Ameay- ayibea ezt aem kapja meg úgy ő maga is goromba a pedagógussal. Elhaagzett az is, hegy a pedagógus többet látogassa a szülőket. Meg kell meadaaem, hegy ez sem a pedagógusé* múlik muadea esetbe*. d* magam kiat voltam családlátogat*sea és le szülő zarta be előttem az ajtót es aem engedett be. így aem tudja összeegyeztetni a gyermekit nevelését a pedagógus a szülővel. Végezetül rá kell mutataem arra is, hegy a pedagógusek az elmúlt időbe* aem voltuk megbecsülve. Fizetésük kevés veit, ta- megatast seheaaa* aem kaptak. Csak az utóbbi 2 évbe* figyeltek Wk fel a pedagógusok muakajara é3 kezdték őket megbecsülni. Ez is hozzájárult ahhoz, hegy munkájukat aem úgy láttak el, ahegy r /kellett velaa. . _________
