XXIII.207.a.1. / 1. kisdoboz VII. Kerületi Tanács tanácsülései. 1957.08.30. A VII. kerület oktatásügyi helyzete
: ' i ' ■ ' : • i V- ''-tí i . * • * A?^-957/58-t.s oktatási év moginditá3;tasfe .előkészítése, • ®?indGn szülőben. a nép cs az ifjúság ügyéárt ős jövőjéért felelős és erdqkledo smberbon faterul, iv-gy yk X957/ő£—a t-nóv titkon er-c-dmön,■ k“ ben gazdag , v lesz-e, munkák nyomán ifjúságunk Bűvel több, képzettebb, | : szocialista tulajdonságokkal, gazdagodva lép-é ki az •iskol.db510 Az 1957/58-as tnnóv ölő készítése & valaszthatntlanul- összefüggsz . 1956/ x 7“*e3. i.aJie v ért. kelé sóvei * az ellenforradalom hatásának felméré-- . .seyel» «z. oktató sonka föl tételeinek vizsgálatánál legdöntőbb a peder .gogpsok ideológiaiból itx :ni és mag atartásb éX * tulajdonságainak fair . mérése* Igen léifcrege^az értelmiségnek a val4s*enck megfelel ő tényék gondos elemzésén alakuló -értékelésoc ■A VIx,kerüle „i pedagógusok az exienforráctslofiibsiv, annak te kiégés tn. eg *” nyilvánulasaib -, nem. kapcsolódtak "be, habár kétségtelen;, nogy az ellett~ , .forradalmat ereké -itő revizionista nézetek mélyen beivódtak gondol2ro~ óssukba, az ellenforradalom eseményei megzavarták politikai állnafog- ; lnl&sukat is.j Érnek bka a műiből hozott, a marxizmussal ellen ti tos nézetekben koreshető. Ugyanakkor meg kell világosan mondani, hogy a p.o- dagygus.óknak egy része nem követett el súlyosabb hibákat, szilárd ma- rs.dt és hűen szolgálta mindvégig - a szocializmus Ug /ét 9 A pedagógusok i~ deologiai és_ politikai zavarához főleg két..kérdés tisztázatlansága aa intarnaciojiplisaaus, valamint a matéria!isti világnézet nem. kellő elsajátítása járult leginkább hozzá., • Az ellenforradalom időjén különösen nagy szerepet játszott az ideolD- ■. giai képzettlenség okozta'politikai állásfoglalás, ezért válhatótt. az .iskola az.ellenforradalmi utóharcok. területévé januárban - februárban, főleg- q Vall asoic tatással és a nyelvtanul ás s-ű. kapcsolatos kérdésekben, A véli a sok t a v a ss al 1c. pc sóletban nem Ügyeltek megfelelően. & lelkűi sexe a ?®ti szabadságra* A nyelvrendelottel kapcsolatosul olyan helyzet alakult k^ hogy -az orosz nyelv oktatása háttérbe szorult és ezzel'-szemben £a~. • kóláinkban. főleg a német, nyal vet tanulták, A német’ nyel*- ilyen mértékű, tanulása /.138 tanuló-csoport, közül 121-ben föl t német nyelvű oktatás/ • egyrészt politikai okokra, másrészt történelmi és a kerület speciális összetételéből adódó okokra yespthetó vissza,, Az oktató munkában nagy szerepet játszik az idegen nyelv oktqtúrán kívül a magyar nyelv ős irodalomnak tanítása., Az irodalom elősegíti a gyermekek érzelmi világának gazdagabbá tételét, segitkóget nyújt az emberismerethez és a gyermekek, szocialista erkölcsi arculatát le ghat é- iconyabban befolyásol ja<» uz ii jus<~guruc elsősorban -a tanulóqfjusng zavara az ellonforradalom ide jón-nemcsak ideológiai befolyás következménye, hanem annak a nevelő rn.unkc.nak a, hibáiból is szcrm.a'iks amit a :családbon, az iskolában elkövet oűnk* *. csali-dx növelés területen a' pedagógusoknak rngvobb-- segítségét kell.-.adnlok, -v nők érdekobon, hogy .a kettős növelés kárát n lóg- kissebbre csökkentsék ill, kiküszöböljék, • L " • - ' .
